朱永新《成長(zhǎng)的心法》：只有重視這5點(diǎn)，才能建立良好的親子關(guān)系

　　近年來(lái)，教育界、心理學(xué)界都特別關(guān)注“關(guān)系”的問(wèn)題。過(guò)去，教育界更多地關(guān)注課程、課堂、教學(xué)環(huán)節(jié)等，這些都是和教育緊密相關(guān)的內(nèi)容。但是，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有教育者與受教育者建立的“關(guān)系”，一切都沒(méi)有意義。沒(méi)有“關(guān)系”，就沒(méi)有教育，只有好的“關(guān)系”才能成就好的教育。這是學(xué)者們通過(guò)很多科學(xué)研究得出的一個(gè)非常重要的結(jié)論。

　　2024年2月，由湛廬文化出品的《成長(zhǎng)的心法》上市，朱永新教授更深刻地思考了“關(guān)系”和教育的內(nèi)在聯(lián)系。他在書(shū)中凝聚了兒童發(fā)展心理學(xué)全新研究成果，不僅探討了童年對(duì)人生和人類(lèi)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，還精心梳理了“園丁式養(yǎng)育”的5大關(guān)鍵，旨在幫助新時(shí)代父母進(jìn)化他們的教育觀。從理智上更深入地了解孩子，從情感上更深刻地愛(ài)護(hù)孩子，同時(shí)在行動(dòng)上更加高效地養(yǎng)育孩子。通過(guò)實(shí)際的家庭生活案例和理論結(jié)合，這本書(shū)為實(shí)現(xiàn)健康的家庭環(huán)境和孩子的全面發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。

　　朱永新，第十四屆全國(guó)政協(xié)副主/席，民進(jìn)中/央常務(wù)副主/席。知名教育家，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。蘇州大學(xué)新教育研究院教授、博士生導(dǎo)師。著有《朱永新教育作品集》(16卷)等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語(yǔ)等28種語(yǔ)言。主編有“當(dāng)代日本教育叢書(shū)”“新世紀(jì)教育文庫(kù)”“新教育文庫(kù)”等30余種。先后多次主持承擔(dān)聯(lián)合/國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等。曾被評(píng)為“中國(guó)十大教育英才”、“中國(guó)教育十大風(fēng)云人物”、新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”、 《南風(fēng)窗》 “為了公共利益”年度人物等，先后獲得2020年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)IBBY-iRead愛(ài)閱人物獎(jiǎng)、全球zui大教育單項(xiàng)獎(jiǎng)“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

《成長(zhǎng)的心法》立體書(shū)封

朱永新 著

湛廬文化/浙江教育出版社出品

　　在《成長(zhǎng)的心法》中，朱永新教授提出了五個(gè)關(guān)鍵詞：尊重、信任、規(guī)則、愛(ài)、陪伴。他認(rèn)為，只有重視這五點(diǎn)，才能建立良好的親子關(guān)系。并通過(guò)74篇短小靈動(dòng)的文章剖析了這五大關(guān)鍵，展現(xiàn)了其對(duì)教育的宏大思考。

　　尊重。朱永新教授指出，“父母應(yīng)該把兒童看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人。我們要自覺(jué)地意識(shí)到：尊重童年?！?/p>

　　信任。他強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該讓孩子自由地成長(zhǎng)。“賞識(shí)帶來(lái)成功，抱怨導(dǎo)致失敗?！?/p>

　　探索。朱永新教授建議，要學(xué)會(huì)在玩耍中學(xué)習(xí)?！案改笐?yīng)學(xué)會(huì)準(zhǔn)確了解孩子，順著孩子自己的天性走，協(xié)助孩子成長(zhǎng)?！?/p>

　　愛(ài)。他認(rèn)為，父母要為孩子的旅程提供給養(yǎng)。“父母的愛(ài)讓孩子的智力發(fā)展成為可能?！?/p>

　　陪伴。朱永新教授強(qiáng)調(diào)，父母和孩子要共同面對(duì)成長(zhǎng)中的問(wèn)題。“沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不可能有孩子的成長(zhǎng)?！?/p>