鄭胤宏：別讓臺(tái)灣學(xué)生成為疫苗孤兒

島內(nèi)疫情趨嚴(yán)，臺(tái)教育部門(mén)于4月12日放寬標(biāo)準(zhǔn)，高中以下一視同仁，并未考慮小學(xué)及幼兒園學(xué)生未施打疫苗的差異。臺(tái)教育部門(mén)緩頰表示各地方政府及各校得彈性調(diào)整，但須提報(bào)教育部門(mén)應(yīng)變小組同意。教育部門(mén)不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生受教權(quán)，又不讓學(xué)生參與行政部門(mén)停課標(biāo)準(zhǔn)研議及各校停課決定。年幼的孩子沒(méi)有疫苗，稍長(zhǎng)的兒少無(wú)從發(fā)聲，學(xué)生只能身兼疫苗孤兒與防疫局外人。

從2020年1月“指揮中心”函釋各校應(yīng)成立防疫小組，這三年仍未能使校園防疫步入正軌。防疫小組成員沒(méi)有法規(guī)限制，學(xué)校大可自作主張，不邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)參與。防疫小組權(quán)限則從物資整備，到取消學(xué)生大小活動(dòng)，改變考試方式，甚至決定是否停課、停課范圍與長(zhǎng)度、調(diào)整成績(jī)?cè)u(píng)量比例，影響學(xué)生權(quán)益甚巨。

高中、大學(xué)會(huì)議若作出停課及影響成績(jī)等重大決定，應(yīng)適用相關(guān)法條規(guī)定，學(xué)校若召開(kāi)與學(xué)生學(xué)業(yè)、生活、獎(jiǎng)懲有關(guān)會(huì)議，應(yīng)由經(jīng)選舉產(chǎn)生之學(xué)生代表出席。中小學(xué)兒童有權(quán)就影響其本身之所有事務(wù)的表意權(quán)。

教育部門(mén)最新措施，說(shuō)明若有確診者足跡，該班停課“一到三天”；符合更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，該校停課。誰(shuí)來(lái)決定是否停課、停課多久？在防疫小組諸多疑竇未解下，教育部門(mén)猝不及防，要求各校設(shè)立防疫長(zhǎng)?？赡芡筮B在校園，也是指揮官一人說(shuō)了算吧！

回歸教育部門(mén)自身，如2021年6月召開(kāi)開(kāi)學(xué)日延后咨詢(xún)會(huì)議，教育部門(mén)邀集地方政府代表、校長(zhǎng)代表、教師代表、家長(zhǎng)代表，唯獨(dú)缺少學(xué)生代表。當(dāng)學(xué)生連至關(guān)重要的受教權(quán)被影響，都無(wú)從表達(dá)意見(jiàn)，教育部門(mén)稱(chēng)不上重視學(xué)生。

高中及大學(xué)防疫小組均應(yīng)依法納入學(xué)生代表，中小學(xué)宜適時(shí)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)。教育部門(mén)則須盡快說(shuō)明防疫小組權(quán)限及組成方式，并設(shè)立學(xué)生代表，使學(xué)生能參與各項(xiàng)政策決議。教育部門(mén)對(duì)學(xué)生受教權(quán)的注重，從尊重各教育階段學(xué)生意見(jiàn)開(kāi)始。（作者為臺(tái)灣“清華大學(xué)”學(xué)生）