軍事論壇丨加強軍事訓練理論體系建設

加強軍事訓練理論體系建設

■杜立平 趙澤夏

引 言

全面加強新時代新征程軍事理論工作，建設中國特色現(xiàn)代軍事理論體系，加強軍事訓練理論體系建設是題中之義。軍事訓練理論體系，是軍事訓練的理性認識按照內(nèi)在邏輯相互補充、相互協(xié)調(diào)原則構(gòu)成的一個有機整體。我軍在裝備技術(shù)水平落后條件下，歷經(jīng)苦難磨煉不斷發(fā)展壯大，重要的就在于創(chuàng)新運用先進軍事理論。邁上新征程，我們所面臨困難的復雜程度前所未有，迫切需要加強軍事訓練理論體系建設，引領訓練實踐高質(zhì)量發(fā)展。

軍事訓練理論體系建設的地位作用

國防和軍隊現(xiàn)代化，軍事理論現(xiàn)代化是重要組成部分。作為中國特色軍事理論體系建設的重要方面，軍事訓練理論體系建設在國防和軍隊現(xiàn)代化進程中具有不可替代的重要作用。

探索訓練規(guī)律，引領實踐創(chuàng)新。理論研究的根本任務和全部價值，在于探索規(guī)律并運用規(guī)律指導實踐。理論研究的思想深度、學理厚度，決定現(xiàn)實對策的科學性、系統(tǒng)性，沒有理論作指導，實踐就會陷入盲目。當前，我軍軍事訓練步入轉(zhuǎn)型升級新階段，智能技術(shù)、網(wǎng)信體系深刻改變作戰(zhàn)、訓練方式，理論研究肩負著比以往任何時候都更為艱巨的創(chuàng)新任務。軍事訓練理論研究，必將在探索規(guī)律、預測發(fā)展、支撐變革方面，發(fā)揮前所未有的重要作用。

整合理性認識，完善知識體系。人們只要從事軍事訓練活動、思考軍事訓練問題，都或多或少會產(chǎn)生關(guān)于軍事訓練的理性認識。這種自然產(chǎn)生的理性認識，往往是離散的、零碎的，很難清晰昭示軍事訓練創(chuàng)新的方向。建設軍事訓練理論體系的過程，實質(zhì)是吸收整合零散認識、實現(xiàn)理論體系科學化、系統(tǒng)化的過程。這個過程中，不僅需要重新審視零散認識，作去粗取精、去偽存真處理，而且需要將散珠碎玉串聯(lián)整合，完成各方面認識的分門別類組裝，保證理論體系的內(nèi)在協(xié)調(diào)、完整統(tǒng)一。

提升思維層級，培育創(chuàng)新人才。推進軍事訓練轉(zhuǎn)型升級，構(gòu)建新型軍事訓練體系，迫切需要培養(yǎng)造就一大批信息化智能化訓練人才，引領我軍軍事訓練勇毅前行。建設軍事訓練理論體系，要在歷史回顧中深化對已有知識的學習理解，在前瞻探索中破舊立新、推陳出新，既強化創(chuàng)新意識和能力、培養(yǎng)信息化智能化訓練思維，也深化理論認知、培養(yǎng)信息化智能化人才。把這個過程走深走實，就能為軍事訓練轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展提供更有力的人才支撐。

支撐學科建設，繁榮軍事科學。軍事訓練學是軍事學的一級主干學科，對繁榮發(fā)展中國特色軍事科學具有重要輻射促進作用。軍事訓練學的建設發(fā)展，離不開學科理論和組織體系的健全完善。建設軍事訓練理論體系，繁榮發(fā)展具有我軍特色的訓練理論，直接為軍事訓練學學科建設提供豐厚基礎、豐富營養(yǎng)。隨著深入研究引領變革的軍事訓練理論，人們也會進一步認識到訓練理論服務練兵備戰(zhàn)的戰(zhàn)略價值。這種理念認識的深化提高，將促使人們更加積極主動地加強軍事訓練學教研隊伍及其領導管理體系建設。

軍事訓練理論體系的內(nèi)容框架設計

軍事訓練理論研究包含基礎理論研究、應用對策研究兩大范疇?；A理論研究重在揭示原理機理，應用對策研究重在探索方法路徑。但僅從基礎、應用維度區(qū)分，不足以清晰展示軍事訓練理論體系框架?？紤]軍事訓練的政治屬性和層次性、多樣性，參考軍委機關(guān)明確的軍事理論內(nèi)容體系架構(gòu)，可以區(qū)分政治引領、普遍指導、層次領域、支撐服務等，構(gòu)建多維并列的軍事訓練理論體系框架，并據(jù)此推進建設發(fā)展。

政治引領理論。軍事訓練理論既是知識體系，也是意識形態(tài)，以獨特價值取向反映軍隊性質(zhì)、宗旨和本色。我軍是中國共產(chǎn)黨締造和領導的人民軍隊，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志。加強軍事訓練理論體系建設，應當把政治引領作為首要和靈魂突出出來，運用馬克思主義立場、觀點和方法，運用習近平強軍思想所蘊含的軍事觀和方法論，深刻總結(jié)黨指導軍事訓練的內(nèi)涵特征、基本規(guī)律、總體要求，豐富發(fā)展黨指導軍事訓練的理論成果，為軍事訓練實踐提供根本遵循，始終保持軍事訓練的正確方向。

普遍指導理論。軍事訓練學和軍事訓練體制、內(nèi)容、方法、管理、保障理論，從全局上研究軍事訓練及其構(gòu)成要素的特點規(guī)律、建設發(fā)展，對軍事訓練實踐具有普遍指導價值。加強軍事訓練理論體系建設，應當從揭示一般規(guī)律的需要出發(fā)，研究軍事訓練普遍指導理論，加強全局上的抽象思考，認清軍事訓練及其構(gòu)成要素所處的狀態(tài)和階段，找準發(fā)展方向和趨勢。研究掌握軍事訓練普遍指導理論，不僅有利于加強軍事訓練宏觀統(tǒng)籌、戰(zhàn)略謀劃、科學指導，而且有利于把握趨勢更好地觀察分析具體的訓練問題，探索符合軍事訓練發(fā)展規(guī)律的解決辦法。

層次領域理論。全軍軍事訓練，由基礎訓練、合成訓練、聯(lián)合訓練，以及后勤訓練、裝備訓練、國防動員訓練等不同層次和領域的軍事訓練活動共同組成。解決特定軍事訓練活動的特殊問題，必須在全局研究、總體研究基礎上，深入研究各層次各領域軍事訓練活動的特殊規(guī)律。沒有全局上的普遍指導理論的研究，就不能很好地認識整個軍事訓練的發(fā)展狀態(tài)、演進趨勢，不能有效解決軍事訓練戰(zhàn)略管理的理論支撐問題;沒有各層次各領域軍事訓練活動的針對性研究，不僅不能真正認識各層次各領域軍事訓練活動的特殊性，也不能在具體的軍事訓練實踐中科學運用普遍指導理論。

支撐服務理論。軍事訓練歷史研究、專業(yè)術(shù)語研究、學科建設研究、技術(shù)運用研究，以及外軍軍事訓練研究等，所產(chǎn)生的理論成果，不能直接用于指導我軍軍事訓練，但對軍事訓練理論創(chuàng)新具有重要的支撐服務作用。加強軍事訓練理論體系建設，應當著眼夯實理論創(chuàng)新根基，加強支撐服務理論研究，以清晰翔實的史論成果支撐經(jīng)驗總結(jié)、規(guī)律揭示，以嚴謹準確的術(shù)語體系規(guī)范理論表達，以健全完善的學科建構(gòu)促進知識整合，以集約高效的技術(shù)路徑促進科技強訓，助力多出快出高質(zhì)量軍事訓練理論成果。

加強軍事訓練理論體系建設的措施

我軍軍事訓練的實踐步伐從來沒有停止過，軍事訓練理論創(chuàng)新步伐也從來沒有停止過，但軍事理論體系建設機制、力量、方法等方面還存在不少短板弱項，迫切需要采取針對性措施優(yōu)化完善。

完善創(chuàng)新機制。制度機制對理論體系建設的影響具有根本性、全局性、長期性。應當優(yōu)化統(tǒng)籌職能，健全訓練管理部門內(nèi)設機構(gòu)之間以及與相關(guān)部門間的協(xié)作機制，實現(xiàn)軍事訓練理論體系建設整體設計、歸口部署、協(xié)調(diào)推進;健全充分體現(xiàn)各方面貢獻實際價值的協(xié)作制度，促進機關(guān)、部隊、院校等協(xié)同攻關(guān)，走深走實需求牽引、研用結(jié)合的創(chuàng)新路子;健全科研成果共享機制，建立具有吸引力的成果匯集制度，打造富有生命力的成果共享平臺，實現(xiàn)理論創(chuàng)新相互借鑒、相互促進，推動先進成果及時向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化。

凝聚創(chuàng)新力量。人才質(zhì)量決定創(chuàng)新質(zhì)量。軍隊參加訓練活動的人數(shù)眾多，但不等于訓練理論研究隊伍規(guī)模宏大，更不等于訓練理論研究具有人才比較優(yōu)勢。從軍事訓練在戰(zhàn)斗力建設中的突出地位出發(fā)，應當強化訓練理論創(chuàng)新成果質(zhì)量管理，多出快出高質(zhì)量優(yōu)秀成果;強化訓練理論創(chuàng)新隊伍建設，讓更多優(yōu)秀人才接受培養(yǎng)、脫穎而出;強化創(chuàng)新成果激勵表彰的頻次與數(shù)量，讓理論創(chuàng)新貢獻獲得應有的尊重，吸引更多力量主動參加訓練理論研究，共同推進理論體系建設。

發(fā)展創(chuàng)新方法。軍事訓練理論研究，既有理論研究的一般特點，也有軍事實踐的特殊要求。應當緊跟科技前沿，積極探索符合訓練理論創(chuàng)新規(guī)律的科學方法，促進軍事訓練理論體系建設。在研究范式方面，加強跨學科多元化融合，建設訓練模式創(chuàng)新實驗室，推動實現(xiàn)實驗研究與理論研究相結(jié)合、定性分析與定量分析相補充;在數(shù)據(jù)支撐方面，加強訓練數(shù)據(jù)建設運用，匯聚部隊鮮活數(shù)據(jù)，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能技術(shù)提高分析處理能力，保障訓練理論創(chuàng)新需求;在學術(shù)交流合作方面，搭建高層次學術(shù)交流平臺，拓寬研究視野、深化研究層次，實現(xiàn)推出高質(zhì)量成果與培養(yǎng)高水平人才的良性互動。