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東營(yíng)市文聯(lián)“青芽工程” 文學(xué)人才培養(yǎng)課堂走進(jìn)東營(yíng)區(qū)文華學(xué)校

6月9號(hào)下午,東營(yíng)市文聯(lián)“青芽工程”青少年文學(xué)人才培養(yǎng)——文華學(xué)校傳統(tǒng)文化課堂正式開課。

東營(yíng)市文聯(lián)“青芽工程” 文學(xué)人才培養(yǎng)課堂走進(jìn)東營(yíng)區(qū)文華學(xué)校

第一堂課邀請(qǐng)的是東營(yíng)市著名作家劉英亭,他為文華學(xué)校六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了《水滸傳》之“武松打虎”的賞析。劉英亭圍繞“武松打虎”因何成為經(jīng)典的授課主題,通過(guò)武松打虎與李逵打虎、解寶解珍兄弟打虎的同類比較,從性格刻畫、語(yǔ)言特色、肖像描寫等多個(gè)方面抽絲剝繭、認(rèn)真分析,并結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,結(jié)合課堂作文教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀理解、寫作實(shí)踐輔導(dǎo)。

東營(yíng)市文聯(lián)“青芽工程” 文學(xué)人才培養(yǎng)課堂走進(jìn)東營(yíng)區(qū)文華學(xué)校

原定的一個(gè)半小時(shí)授課時(shí)間結(jié)束后,在學(xué)生們的陣陣挽留聲中,劉英亭老師又加講了半個(gè)小時(shí)。課后,許多學(xué)生自發(fā)寫了聽課感受。

東營(yíng)市文聯(lián)“青芽工程” 文學(xué)人才培養(yǎng)課堂走進(jìn)東營(yíng)區(qū)文華學(xué)校

據(jù)了解,今年?yáng)|營(yíng)市文聯(lián)“青芽工程”青少年文學(xué)人才培養(yǎng)課程將在有需求和意愿的學(xué)校不定期舉辦,為廣大青少年筑造精神家園,為東營(yíng)文學(xué)事業(yè)培養(yǎng)后備力量。

來(lái)源:中國(guó)網(wǎng)


責(zé)任編輯:侯哲
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