2020臺(tái)灣這一年|文化面臨沖擊與分歧

 作者 蕭衡鐘

      (華中師范大學(xué)臺(tái)灣與東亞研究中心研究員，北京大學(xué)、中國(guó)文化大學(xué)博士)

      一、疫情影響藝文產(chǎn)業(yè)及消費(fèi)文化

    臺(tái)灣文化部門用12億（新臺(tái)幣，下同）預(yù)算推出“藝FUN券”，希望用以振興疫情中的藝文產(chǎn)業(yè)，并用抽獎(jiǎng)方式分送，獲得極大的新聞熱度。而在此之前推出的兩波紓困項(xiàng)目也投入超過(guò)50億，臺(tái)灣下半年藝文演出解封后的累積票房創(chuàng)下近20年新高，相對(duì)于上半年由于疫情影響導(dǎo)致全臺(tái)大型藝文活動(dòng)停演來(lái)看，形成了一股“報(bào)復(fù)性消費(fèi)”趨勢(shì)。

    另外，年底來(lái)臺(tái)的莫斯科古典芭蕾舞團(tuán)染疫，導(dǎo)致全團(tuán)取消演出一事也受到極大的矚目，造成主辦方極大損失；而包含許多藝人的演唱會(huì)，也都采取了延期舉辦或增強(qiáng)防疫措施等作法，試圖止血、挽回民眾參與信心。

      二、以文化審查引發(fā)的出版自由風(fēng)波

    根據(jù)“兩岸人民關(guān)系條例”第37條，大陸的出版、影視、廣播作品進(jìn)入臺(tái)灣，如果重制以繁體中文在臺(tái)發(fā)行，業(yè)者應(yīng)于發(fā)行前向臺(tái)灣文化部門提出申請(qǐng)。過(guò)去十年來(lái)臺(tái)灣僅有200件申請(qǐng)案，開罰也僅三件，許多出版業(yè)者甚至不清楚該“法條”的存在，許多大陸書籍在臺(tái)販賣也未經(jīng)過(guò)送審程序。

    今年因《等爸爸回家》引發(fā)風(fēng)波，該“法條”才再次成為大眾焦點(diǎn)。童書《等爸爸回家》被臺(tái)灣文化部門認(rèn)定為是大陸的“大外宣”與“文化滲透”而被要求下架后，關(guān)于大陸書籍在臺(tái)灣的出版審查問(wèn)題引發(fā)廣泛的爭(zhēng)議，臺(tái)文化部門也強(qiáng)調(diào)會(huì)加強(qiáng)大陸出版品的稽核體制，引發(fā)外界反彈聲浪。

    不過(guò)，日前臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)電子書店博客來(lái)和誠(chéng)品先后公布了2020年度閱讀報(bào)告，其中大陸90后作家萬(wàn)特特作品《這世界很煩，你要很可愛》在臺(tái)灣誠(chéng)品的年度銷售排行榜中奪冠，同時(shí)也在博客來(lái)奪下了年度暢銷榜亞軍以及新書榜冠軍，萬(wàn)特特也因此躋身年度暢銷作家排行榜第三名，而擠身前十名的榜單中，共有三名大陸作家。

    近五年，心靈勵(lì)志書籍在臺(tái)灣熱銷，大陸也有許多作家會(huì)寫雞湯或是傳遞正能量、生活勵(lì)志與歷史類書籍在臺(tái)灣市場(chǎng)也受到歡迎。例如《如果歷史是一群喵》便結(jié)合漫畫和歷史，在臺(tái)灣銷售亮眼，顯見好的作品，不分地域都能受到讀者青睞。不過(guò)未來(lái)大陸書籍在臺(tái)出版是否會(huì)更加困難，在《等爸爸回家》全面下架后，值得觀察。

      三、“文化臺(tái)獨(dú)”作為引起批判

    中美貿(mào)易戰(zhàn)不只貿(mào)易戰(zhàn)與金融戰(zhàn)，更是科技戰(zhàn)與文明沖突，美國(guó)就像是禿鷹，想要像冷戰(zhàn)一樣圍堵中國(guó)大陸，臺(tái)灣地區(qū)在文明沖突的夾縫中自然親美、成為“反中”前線，導(dǎo)致兩岸民間緊張，臺(tái)灣教育一切以西方教育為主，陷入自我文明的困境。臺(tái)灣教科書新課綱的“去中國(guó)化”、改中國(guó)史為東亞史作法，明顯可見政治意識(shí)對(duì)于文化教育的干預(yù)，需要更多關(guān)注與努力。

    以前臺(tái)安教科書的的本國(guó)史就是中國(guó)史，后面改成先教臺(tái)灣史再來(lái)才教中國(guó)史，影響學(xué)生的核心價(jià)值觀；而新的“2019課綱”更將中國(guó)史納入東亞史中，這會(huì)造成學(xué)生國(guó)族認(rèn)同的改變，就像香港學(xué)生的史觀與價(jià)值觀被改變一樣，背后都有無(wú)形的手在干預(yù)，教科書是臺(tái)當(dāng)局的意志我們無(wú)力改變，從過(guò)去教科書中美化日本的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，新課綱中東亞史料的選擇與敘說(shuō)是其重點(diǎn)。

    疫情嚴(yán)峻當(dāng)下，兩岸是否能夠恢復(fù)交流，目前都沒把握，教育課綱的“去中國(guó)化”與“臺(tái)獨(dú)化”在未來(lái)會(huì)更深化，更加影響年輕人的認(rèn)同，讓兩岸分離越嚴(yán)重。2019年至今在臺(tái)灣的陸生所感受到的是，“臺(tái)獨(dú)”與“去中”、“反中”已不再用其他字面來(lái)做包裝，習(xí)慣把陸生視為“中共代表人”，讓陸生無(wú)法與老師同學(xué)交流。

    大陸在疫情中要對(duì)兩岸文化交流表現(xiàn)出戰(zhàn)略定力，除了在交流上展現(xiàn)戰(zhàn)略定力外，也能發(fā)展世界多極化下的文化上的戰(zhàn)略定力，以尊重中華文化為脈絡(luò)，發(fā)展有現(xiàn)代意義的華人本土社會(huì)科學(xué)，也就是中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，而非西方的思維。

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