《影響力(青少版)》：讓你在任何場(chǎng)合都從容自若，成為一個(gè)有影響力的人

《影響力(青少版)》立體書(shū)封

　　[基本信息]

　　書(shū)名：《影響力(青少版)》

　　作者：[美]羅伯特·西奧迪尼

　　譯者：閭佳

　　定價(jià)：199.90元(全6冊(cè))

　　頁(yè)碼：576頁(yè)(全6冊(cè))

　　出版時(shí)間：2024年7月

　　出版社：湛廬文化/浙江科學(xué)技術(shù)出版社

　　ISBN: 978-7-5739-1252-7

　　[內(nèi)容簡(jiǎn)介]

　　青少年作為容易被影響的群體，一定要趁早閱讀《影響力》!擁有影響力，你將會(huì)：

　　在任何群體里，都能夠說(shuō)服他人，讓自己發(fā)揮重要角色

　　在關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)中，獲得同學(xué)、老師及周?chē)苏J(rèn)同，脫穎而出

　　提高自我保護(hù)能力，能夠識(shí)別不良現(xiàn)象及行為，不輕易入坑

　　在與同學(xué)、周?chē)松缃粫r(shí)，不被輕易裹挾，被不好的行為和事情影響

　　學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的欺詐和操縱手段，更好地保護(hù)自己及個(gè)人信息不被泄露

　　《影響力(青少版)》按照影響力6個(gè)武器，分為6冊(cè)：互惠、喜好、社會(huì)認(rèn)同、權(quán)威、稀缺、承諾一致;同時(shí)，邀請(qǐng)全國(guó)30多個(gè)孩子、教育領(lǐng)域5個(gè)專(zhuān)家參與共創(chuàng)，形成配套手冊(cè)“影響力高手筆記”。內(nèi)容呈現(xiàn)遵循“故事為主——漫畫(huà)為輔——道理最少”原則，版式設(shè)計(jì)活潑、輕松、行間距寬松，封面插畫(huà)由13歲的小朋友創(chuàng)作完成，印刷用紙選用進(jìn)口環(huán)保輕型紙，提升孩子的閱讀體驗(yàn)。

　　[編輯推薦]

　　? 延續(xù)經(jīng)典 青少年心理學(xué)讀本的不二選擇

　　暢銷(xiāo)百萬(wàn)冊(cè)、風(fēng)靡全球40載、影響數(shù)千萬(wàn)人的“影響力”法則，有趣、實(shí)用、權(quán)威。青少版保留經(jīng)典的同時(shí)，增強(qiáng)適合孩子閱讀的故事和案例。

　　? 數(shù)字時(shí)代，影響力是青少年的核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　掌握理解、說(shuō)服、談判和社交的核心邏輯，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的影響力，在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出

　　培養(yǎng)孩子批判性思維和獨(dú)立思考能力嗎，習(xí)得溝通技巧和解決問(wèn)題的能力

　　成為一個(gè)智慧的小偵探，做出更明智的選擇，避免掉進(jìn)壞人的陷阱，減少不必要的損失

　　? 世界經(jīng)典、影響力達(dá)人與青少年的積極碰撞，展現(xiàn)青少年一代的積極影響力

　　從封面到高手筆記，全國(guó)30+孩子參與共創(chuàng)，5位教育、影響專(zhuān)家深度點(diǎn)評(píng)

　　? 上百個(gè)生活中的真實(shí)故事，生動(dòng)有趣。讓孩子讀得下去、能夠理解，學(xué)會(huì)使用

　　? 2位諾貝爾獎(jiǎng)得主，30多位心理學(xué)、養(yǎng)育、經(jīng)濟(jì)、管理領(lǐng)域大咖推薦

　　[作者觀點(diǎn)]

　　1.我們?cè)谡?qǐng)別人幫忙的時(shí)候，要是能給出一個(gè)理由，成功的概率會(huì)更大。

　　2.如果人們不熟悉一種產(chǎn)品或服務(wù)，就尤其可能會(huì)套用“貴 = 好”的原則。

　　3.人們往往會(huì)相信或去做自己身邊人相信以及正在做的事。

　　4.在施恩行動(dòng)完成之前，受惠者對(duì)施恩者最為感激。

　　5.一個(gè)人靠著硬塞給我們一些好處，就能觸發(fā)我們的虧欠感。

　　6.在家庭或穩(wěn)定的友誼這類(lèi)長(zhǎng)期關(guān)系中，純粹的互惠交換并無(wú)必要，也不受歡迎。

　　7.在決定是否購(gòu)買(mǎi)一件產(chǎn)品時(shí)，社會(huì)紐帶的影響比對(duì)產(chǎn)品本身的好惡至少要有效2倍。

　　8.顏值高的人更容易在需要的時(shí)候獲得幫助，也更容易讓別人接受他的意見(jiàn)。

　　9.在需要緊急救助的時(shí)候，好的策略就是減少旁觀者的不確定狀態(tài)，讓周?chē)娜俗⒁獾侥愕臓顩r，搞清楚他們的責(zé)任。

　　10.我們?cè)谟^察與自己類(lèi)似的人的行為時(shí)，社會(huì)認(rèn)同原則能發(fā)揮出最大的影響力。

　　11.想讓信息變得更寶貴，不一定非要封殺它，只要把它變得稀缺就行了。

　　[金句]

　　1.人只有在既有愿望也有能力的時(shí)候，才會(huì)以深思熟慮的可控方式做出反應(yīng)。

　　2.互惠是人類(lèi)行為的驅(qū)動(dòng)力。

　　3.要想改變?nèi)藗兊囊环N感覺(jué)，就要用其他感覺(jué)來(lái)抵消它。

　　4.很多時(shí)候，緊急情況乍看起來(lái)并不會(huì)顯得十分緊急。

　　5.在權(quán)威的命令下，成年人幾乎愿意干任何事情。

　　6.頭銜比當(dāng)事人本人更能影響他人的行為。

　　7.倘若瑕疵把一樣?xùn)|西變得稀缺了，廢品也能化身成值錢(qián)的寶貝。

　　[作者簡(jiǎn)介]

　　羅伯特·西奧迪尼

　　★ “影響力教父”，知名社會(huì)心理學(xué)家，全球知名說(shuō)服力研究權(quán)威。多年執(zhí)教于亞利桑那州立大學(xué)，現(xiàn)為該校社會(huì)學(xué)和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)名譽(yù)教授。

　　★ 西奧迪尼傾其職業(yè)生涯研究影響力，在說(shuō)服、順從和談判領(lǐng)域享有廣泛的國(guó)際聲譽(yù)。因其在影響力研究領(lǐng)域做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，人們稱(chēng)其為“影響力研究領(lǐng)域的本杰明·富蘭克林”。

　　★ 除了教學(xué)和對(duì)大眾的科學(xué)普及，西奧迪尼還成立了職場(chǎng)影響力咨詢(xún)公司，帶領(lǐng)企業(yè)從事影響力的研究與培訓(xùn)工作?？蛻?hù)除了谷歌、微軟、可口可樂(lè)、IBM等世界500強(qiáng)企業(yè)，還包括哈佛大學(xué)肯尼迪政治學(xué)院、美國(guó)司法部等教育、政府部門(mén)。

　　★ 為紀(jì)念西奧迪尼在行為研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，亞利桑那州立大學(xué)于2019年特將原營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)室更名為“西奧迪尼行為研究實(shí)驗(yàn)室”。