兒童繪本怎可“兒童不宜”

簡(jiǎn)  復(fù)

近日有家長(zhǎng)向媒體反映，為孩子買到一部?jī)和L本，主人公因?yàn)楹ε伦约核X(jué)打呼嚕影響到小伙伴，晚上晃醒睡著的小伙伴并遞上安眠藥，該書(shū)封面上印著“好性格系列”。也有家長(zhǎng)反映，有部?jī)和L本的一頁(yè)圖文是“五株罌粟真熱情，交個(gè)朋友握握手”，蜜蜂圍繞在罌粟花旁，一個(gè)小姑娘面帶微笑地看著這一景象。還有家長(zhǎng)反映，有的繪本圖片上明明是中國(guó)小朋友，卻起了個(gè)外國(guó)名……

類似這樣畫(huà)風(fēng)詭異的兒童繪本時(shí)有出現(xiàn)，有價(jià)值導(dǎo)向不正確的，包括崇洋媚外、美化暴力等，甚至有含有毒品、色情等不良元素的，其中不少是翻譯過(guò)來(lái)的國(guó)外繪本，侵害了未成年人身心健康。

針對(duì)兒童繪本詭異畫(huà)風(fēng)，應(yīng)當(dāng)祛邪扶正，守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。在祛邪方面，無(wú)論是翻譯引進(jìn)的還是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的，都需要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不能再讓這樣的繪本繼續(xù)夾帶私貨、影響兒童。在扶正方面，需要提高優(yōu)秀故事轉(zhuǎn)化能力，豐富優(yōu)秀兒童繪本市場(chǎng)供給，在固本培元上下功夫。比如，我國(guó)古代、近現(xiàn)代、當(dāng)代故事豐富多彩，蘊(yùn)含正向價(jià)值觀念的比比皆是，可以挖掘的故事、可以展現(xiàn)的正向價(jià)值觀念非常多。再比如，在掌握本土故事風(fēng)格的基礎(chǔ)上，探索具有本土意境的兒童繪本創(chuàng)作，也是大有可為的。

總之，兒童繪本肯定要適宜兒童，莫讓“兒童不宜”的兒童繪本影響兒童健康成長(zhǎng)。