歷任校長同臺 海淀區(qū)萬泉小學(xué)90名學(xué)生共同演繹“光輝90年”

從一座鄉(xiāng)村小廟里的簡易學(xué)校，到一個城鄉(xiāng)結(jié)合部的薄弱學(xué)校，到今天的一校多址，多法人辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)集團(tuán)校，海淀區(qū)萬泉小學(xué)走過了漫長的90年歷程。也正是在此期間，萬泉小學(xué)實(shí)現(xiàn)了從特色到優(yōu)質(zhì)，從優(yōu)質(zhì)到均衡，從均衡到高質(zhì)量發(fā)展的跨越式騰飛。萬泉小學(xué)是新中國發(fā)展的受益者，更是首都教育發(fā)展的縮影。今年，萬泉小學(xué)迎建校90周年關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)校將90年奮進(jìn)故事濃縮為一部師生共制的校史劇，以90名學(xué)生共同參演、歷任校長同臺獻(xiàn)映的特色“打開方式”，展萬泉小學(xué)素質(zhì)教育成果，共慶90華誕。11月1日，《泉映蘭心》主題校史劇濃情獻(xiàn)映，以6個主要篇章，憶過往、啟華章。

90名學(xué)生 演繹萬泉光輝90年

《清溪書院》《萬泉河邊》《燈韻泉心》……在萬泉小學(xué)建校的90年歷程中，先后經(jīng)歷過無數(shù)個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期和重大歷史節(jié)點(diǎn)。11月1日，在《泉映蘭心》主題校史劇上，90名萬泉學(xué)子以親身演繹的方式，回顧、演繹了一段跨越90年歷史的“年代劇”。

學(xué)生們演繹了“萬泉”校名的由來，這也是“幸福萬泉”的開篇。在第二篇章《萬泉河邊》中，學(xué)生們重現(xiàn)了曾經(jīng)的“護(hù)河行動”。該事件對萬泉小學(xué)來說，具有非常深遠(yuǎn)的發(fā)展和教育意義。該事件，為萬泉小學(xué)開展生態(tài)教育埋下了發(fā)展的種子，同時 ，也開啟了綜合學(xué)科實(shí)踐活動的雛形，是一種領(lǐng)先的教育形式。此外，該事件還讓萬泉小學(xué)的發(fā)展邁上“快車道”。

師生共創(chuàng) 是校史劇更是育人成果展

據(jù)萬泉小學(xué)校長朱郁介紹，《泉映蘭心》主題校史劇的編劇為萬泉小學(xué)副校長王珅，而參與該劇的全部演職人員均為萬泉學(xué)子，這堪稱是學(xué)校育人成果的一次集中匯報(bào)展示，而在這一過程中，不僅梳理、回顧了萬泉90年的光輝歷程，對師生而言，還是一次生動的校史教育，增強(qiáng)大家的“愛?！s校”使命。

在當(dāng)天的展演儀式上，朱郁校長對一直以來關(guān)心、愛護(hù)萬泉小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示最真摯的感謝和敬意。同時，也與萬泉?dú)v任校長、校友，以及在校師生共同見證并期待萬泉更好的明天?！叭f泉小學(xué)走過了漫長的九十年時間，留下了無數(shù)動人的故事，無數(shù)難忘的瞬間?！彼f，“讓我們共同期待，在未來十年，在萬泉建校百年之際，再度重聚，回顧我們一路走來的艱辛與幸福，共同見證我們?nèi)f泉的百年輝煌！”

區(qū)教委副主任趙霞代表海淀教育兩委領(lǐng)導(dǎo)感謝為萬泉小學(xué)發(fā)展嘔心瀝血、傾心付出的老領(lǐng)導(dǎo)和教師們，希望老師們繼續(xù)牢固樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù)，樂教善教、悉心育才；希望同學(xué)們立志為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書。

據(jù)悉，萬泉小學(xué)話劇團(tuán)成立于2013年9月。

來源：中國網(wǎng)