海峽出版發(fā)行集團(tuán)負(fù)責(zé)人：兩岸青年語(yǔ)言文化都相同

　　提到近年來(lái)兩岸文化交流，尤其是圖書出版業(yè)的交融合作，背后總能看到海峽出版發(fā)行集團(tuán)的身影。在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)，該集團(tuán)副總經(jīng)理何強(qiáng)介紹了他們?nèi)绾谓柚挥诟＝ǖ膮^(qū)位優(yōu)勢(shì)為兩岸交流搭建多種平臺(tái)，以及他眼中兩岸青年在閱讀方面的異同。

　　環(huán)球時(shí)報(bào)：近年來(lái)兩岸在圖書出版領(lǐng)域有哪些交流活動(dòng)，目前有哪些成果，遇到了哪些阻礙，未來(lái)有哪些規(guī)劃?

　　何強(qiáng)：關(guān)于兩岸交流，我們主要有兩個(gè)重大項(xiàng)目。一是金門書展，2010年從金門開始，到澎湖、臺(tái)南、臺(tái)北、馬祖等臺(tái)灣多個(gè)地方開展交流活動(dòng)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在;二是海峽兩岸圖書交易會(huì)，原本一年在廈門、一年在臺(tái)北舉辦，現(xiàn)在臺(tái)北去不了，所以這幾年都是在廈門辦。這個(gè)活動(dòng)在大陸和臺(tái)灣的新書交流方面有一定的影響力。雖然很遺憾現(xiàn)在入不了島，但很多臺(tái)灣的參展商都委托大陸同行來(lái)參加。

　　現(xiàn)在展覽交流最大的問(wèn)題在于臺(tái)當(dāng)局對(duì)大陸人士赴臺(tái)有諸多限制，至少這一段時(shí)間我們不太可能組團(tuán)上島。但我們還有其他一些交流項(xiàng)目，比如《新教師雜志》做了好多年兩岸教師的交流，福建少年兒童出版社做了兩岸少兒圖書的論壇交流，都是我們從出版角度開展的交流活動(dòng)。

　　另外，現(xiàn)在倡導(dǎo)文旅融合，我們也在做這方面的嘗試。例如這次國(guó)慶期間我們?cè)谌莸拈}臺(tái)緣博物館舉辦書展，就有一些涉臺(tái)主題。有很多臺(tái)商在泉州居住，通過(guò)書展可以鼓勵(lì)他們參與到交流活動(dòng)中來(lái)。

　　我們還準(zhǔn)備在福州馬尾開展一個(gè)兩馬(馬尾和馬祖)文化交流，從純粹的圖書交流擴(kuò)展到文化。利用馬尾的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，做兩岸的藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)節(jié)、馬拉松、健身等，以這種形式擴(kuò)大交流面，使對(duì)臺(tái)工作的路徑更寬一點(diǎn)，形式更多一些，影響力也更大一點(diǎn)。

　　環(huán)球時(shí)報(bào)：臺(tái)灣和大陸互相引進(jìn)書籍的工作是否順暢?近年來(lái)兩岸在圖書出版領(lǐng)域有哪些變化趨勢(shì)?

　　何強(qiáng)：關(guān)于引進(jìn)臺(tái)版書籍，我們還是倡導(dǎo)雙向互動(dòng)，但目前可能進(jìn)和出之間還不是太平衡，我們引進(jìn)的量會(huì)大一些，上島的量會(huì)少一些。從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)講，我們也在積極推動(dòng)大陸書籍上島，但因?yàn)榕_(tái)灣有很多限制，而且市場(chǎng)空間小，即便上島銷售量也有限。

　　目前與大陸相比，臺(tái)灣書的定價(jià)比較貴。在選題、策劃、裝幀、設(shè)計(jì)等方面，臺(tái)灣在前幾年還有一定優(yōu)勢(shì)，但近幾年大陸出版物的質(zhì)量在某種意義上已經(jīng)超過(guò)臺(tái)灣。十多年前，我們把臺(tái)灣的出版作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)在有了一些變化。

　　我們進(jìn)島的書因?yàn)槭芄苤?，只能做一些飲食、書法等生活類的?nèi)容，中醫(yī)藥的書做得比較深入。文學(xué)方面，原來(lái)臺(tái)灣接收信息比較快，我們都從臺(tái)灣轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)到大陸，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了。

　　環(huán)球時(shí)報(bào)：以您多年從事兩岸圖書交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，兩岸年輕人在閱讀習(xí)慣上有哪些相同或不同的特點(diǎn)?

　　何強(qiáng)：我認(rèn)為年輕人感興趣的東西都是一樣的，比如像數(shù)字經(jīng)濟(jì)、潮玩等，在閱讀偏好上我覺得沒(méi)什么差異，兩岸畢竟是同樣的語(yǔ)言，同樣的歷史文化，差異性并不大，至少?gòu)哪壳暗酱箨懙呐_(tái)青來(lái)看，哪有什么差別。但臺(tái)灣“去中國(guó)化”的操弄影響到了島內(nèi)對(duì)大陸的認(rèn)同，所以這方面我們要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做一些工作。

　　兩岸青年讀者的交流還是需要更多平臺(tái)，所以我們出版集團(tuán)搞了不少活動(dòng)，如兩岸青年共讀一本書，兩岸青年就某一個(gè)出版問(wèn)題進(jìn)行交流等，這樣可以將雙方不同思考角度呈現(xiàn)出來(lái)，這方面做多了，彼此交流也就多了。

　　我們還舉辦了一個(gè)兩岸童謠大賽，發(fā)動(dòng)大家寫童謠，特別是臺(tái)灣一些作者寫童謠，然后通過(guò)比賽的方式進(jìn)行表演和展播。在選題策劃方面，我們也有意識(shí)地引導(dǎo)在大陸的臺(tái)灣學(xué)子用他們的角度思考、寫作，如果合適的話我們也可以推出來(lái)。

　　我們下一步的動(dòng)作是關(guān)于國(guó)學(xué)的主題，因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)文化的傳承是兩岸青少年共同的話題。我們也開展了研學(xué)項(xiàng)目，接下來(lái)會(huì)圍繞兩岸青年共同學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、推動(dòng)國(guó)學(xué)這個(gè)角度做一些工作。福建在這方面有優(yōu)勢(shì)，對(duì)臺(tái)灣青年來(lái)講，福建的語(yǔ)言、歷史、文化背景都是很熟悉的。

　　來(lái)源：環(huán)球時(shí)報(bào)