教育部：2023年上半年共有427.3萬人報考教師資格

中新社北京8月31日電 (記者 高凱)中國教育部教師工作司司長任友群8月31日在北京介紹稱，2022年中國全國各級各類專任教師比上年增加35.98萬人。今年上半年共有427.3萬人報考教師資格考試。

中國教育部當日舉行新聞發(fā)布會，介紹高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)進展成效。任友群在會上表示，中國教師隊伍規(guī)模進一步擴大，素質(zhì)進一步提高。2022年底，全國各級各類專任教師比上年增加35.98萬人，增長1.95%。全國義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為81.02%，比上年增長3.3個百分點。其中，農(nóng)村義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為76.01%，比上年增長3.78個百分點。義務(wù)教育階段具有中高級職稱專任教師比例為54.39%，普通高中為60.78%，中等職業(yè)學(xué)校為58.99%，高等教育中具有高級職稱專任教師比例為42.22%。

他介紹，為應(yīng)對人口變動趨勢，推動教師資源優(yōu)化配置。教育部部署開展中小學(xué)幼兒園教師隊伍需求摸排和發(fā)展預(yù)測，開展專題研究，進行綜合性研判和前瞻性布局。會同財政部繼續(xù)深入實施“特崗計劃”，2023年計劃招聘5.23萬人，持續(xù)為鄉(xiāng)村學(xué)校補充高素質(zhì)教師。

談及師德師風相關(guān)問題，任友群當日強調(diào)，“教育部始終堅持對師德違規(guī)問題零容忍，對極個別突破底線的害群之馬，依法依規(guī)依紀嚴肅處理，決不姑息?！?/p>

任友群表示，教育部堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，不斷加強教師思想引領(lǐng)，完善體制機制建設(shè)，出臺了各項政策法規(guī)，強化正面宣傳引導(dǎo)，師德師風建設(shè)舉措步入了常態(tài)化、規(guī)范化、法治化軌道。

任友群指出，今年以來發(fā)生的師德輿情，對教師隊伍整體形象損害很大，教育部依法依規(guī)依紀嚴肅處理，決不姑息。下一步，教育部將堅持筑牢底線和高位引領(lǐng)并行。一方面，持續(xù)鞏固好專項整治清朗行動的成效，繼續(xù)曝光教師師德違規(guī)典型案例，壓實地方和學(xué)校主體責任。同時，對于教師的不實舉報及時澄清，公開證明；對惡意歪曲事實，誹謗詆毀教師的蹭流量行為堅決回擊，維護教師的合法權(quán)益。另一方面，大力開展正面典型宣傳活動，用榜樣力量不斷感召引領(lǐng)廣大教師增強榮譽感使命感。(完)