追溯紅色記憶，共促民族團結——“紅色延邊”文化體悟之旅

東北師范大學政法學院學子三下鄉(xiāng)——追溯紅色記憶,共促民族團結——“紅色延邊”文化體悟之旅

長春時間,2023年8月19日,東北師范大學政法學院大學生“紅色吉林”三下鄉(xiāng)社會實踐團開展了為期四天的暑期社會實踐活動。本次實踐活動共有來自東北師范大學政法學院、外國語學院、環(huán)境學院、信息科學與技術學院四個不同學院、六個不同專業(yè)、漢族、滿族、土家族三個不同民族、六個全國不同省份地區(qū)的八名學子組成,跟隨總書記的腳步,立足民族團結和紅色歷史,深入延邊并充分了解和學習延邊地區(qū)的紅色精神,傳承紅色基因,在與人民群眾的親身交流中體會黨領導下所取得的民族團結的偉大成果。用行動發(fā)揚民族文化,用實踐促進民族團結。

紅日行,實踐中體悟黨性;紅色情,學習中了解黨史

8月19日,同學們來到延邊州朝陽川太興紅色小鎮(zhèn)和延邊州紅日村黨性教育基地進紅日村行學習和實踐。其分別擁有括中共東滿特委紅色歷史展陳、中共東滿特委舊址和汪清縣委及蛤蟆塘區(qū)委的駐地舊址,是團隊進行紅色記憶之旅的良好開端,特別在州級愛國主義教育基地紅日村黨性教育基地中同學們在村子中進行采訪和調(diào)研,充分了解和學習了村史和黨史,在村干部的指引和介紹中看到當?shù)卮迩f對紅色文化的傳承與發(fā)展,感受革命英烈的愛國主義情懷。在實踐中,同學們更加堅定了要為人民群眾服務,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的精神和信念。

(圖為實踐組成員在延邊州紅日村調(diào)研實踐所攝。通訊員:郝嘉儒 供圖)

(圖為實踐組成員在太興村調(diào)研實踐所攝。通訊員:路雪影 供圖)

走進生活,民族文化與團結的現(xiàn)實體驗

8月20日,同學們前往延邊州博物館和延邊州朝鮮族民俗園進行參觀學習。在延邊州博物館,同學們通過參觀與采訪、問卷來了解朝鮮民族歷史和在中華民族的形成及現(xiàn)代化建設中所做出的卓著貢獻;在朝鮮族民族園,同學們?yōu)槌r族的特色建筑和服裝以及生活風格所吸引和驚嘆,充分了解了朝鮮族的民族文化,與當?shù)厝罕娚钋薪涣?。在走訪和實踐過程中,實踐團成員們真切感受到了不同民族的人民能夠團結一心,共同奮斗和進步的氛圍,學習了歷史,并通過自身的宣講和其他努力共同推動了朝鮮民族文化的傳播和民族團結。.

(圖為實踐組成員在延邊州博物館的現(xiàn)場交流和討論。通訊員:楊開莉 供圖)

(圖為實踐組成員在朝鮮族民俗園的參觀合照。通訊員:程祎帆 供圖)

追憶歷史,緬懷先烈,在實踐中深植愛國情懷

8月21日,同學們早早地進行準備,并在當?shù)厮緳C的帶領下前往百公里外的延邊州龍井市日本侵略延邊罪證館和延邊州汪清愛國主義教育基地進行學習和實踐。在小汪清愛國主義教育基地,同學們接觸到了大量真實的史料和文物,通過圖片展示和場景復現(xiàn),給同學們上了一堂生動的“愛國主義教育”課程,令同學們印象深刻;在龍井市日本侵略延邊罪證館,同學們在這座作為日本帝國主義侵華的鐵證的建筑中懷著對日敵寇的滿腔憤慨和對抗日英烈的無比崇敬進行了學習和實踐,深刻領略和了解了延邊各族人民反侵略的英勇事跡,更加直觀的感受和體會到了我們?nèi)缃裆畹膩碇灰?更加堅定了小組成員的愛國信念。

(圖為實踐組成員在小汪清愛國主義教育基地建黨一百周年所贈與的百面紅旗之一前合照。通訊員:袁長芊 供圖)

(圖為實踐組成員在龍井市日本侵略延邊罪證館紀念碑前合照。通訊員:喬楊 供圖)

展望當下,爭做服務群眾的東師“暖蜂”

8月22日,同學們來到了實踐的最后地點——延邊州建工街道“暖蜂”一條街,來感受和體會當下中國基層治理和城市管理的現(xiàn)代化成果。小組成員兵分兩隊,分別打卡建工街道的社區(qū)、標志性建筑并且深入實踐,走近街道的每一地區(qū),真正了解和學習“暖蜂”的服務精神,并加深自身的服務意識?！芭洹币粭l街體現(xiàn)了黨組織對新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體的關懷,也是青年人應當學習和擁有的青春朝氣,實踐小組在其中收獲頗豐。

(圖為實踐組成員在建工街道走訪過程中的拍攝。通訊員:華卓洋 供圖)

結語:在為期四天的社會實踐中,東北師范大學的同學們滿懷熱情、充滿激情的投入到了學習和實踐的每一個環(huán)節(jié)和活動中,深入了解到了延邊的民族歷史和文化,學習和感受民族團結的友好氛圍,真正領悟了黨領導下的中華民族無比強大的凝聚力和創(chuàng)造力,以及對抗外侮、共同御敵的勇氣和風范,也更加堅定了同學們心中服務社會、共促團結、為中華民族偉大復興而不斷奮斗的決心和信念。同時,同學們也將在以后的學習生活中不斷學習和進步,用青春和熱血譜寫民族團結和賡續(xù)紅色血脈的華章!(通訊員:程祎帆)

來源：中華網(wǎng)