山東學(xué)子三下鄉(xiāng)：醫(yī)路童行，星火傳承實(shí)踐感悟收獲

為了深入實(shí)踐探查目前山東省內(nèi)留守兒童教育與心理健康安全的狀況，團(tuán)隊(duì)與費(fèi)縣益海助學(xué)中心取得聯(lián)系，于2023年7月16日至7月21日開展愛心教育活動(dòng)。通過與助學(xué)中心負(fù)責(zé)人交流了解教育現(xiàn)狀，開設(shè)愛心課堂疏導(dǎo)消極情緒以及組織留守兒童進(jìn)行心理健康診斷測(cè)驗(yàn)和調(diào)查留守兒童犯罪率等一系列活動(dòng)，幫助留守兒童確立正確的人生觀和價(jià)值觀，降低留守兒童犯罪率，灌輸家國(guó)情懷，為留守兒童茁壯成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

隨著現(xiàn)代生活水平的提升，生活壓力隨之增大，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)或農(nóng)村地區(qū)部分家庭為維持基本生活、保證孩子學(xué)業(yè)順利，被迫離鄉(xiāng)打工?？v使這樣的決定使得家庭條件有所改善，卻忽視了留守兒童跟隨爺爺奶奶生活的苦楚。為此團(tuán)隊(duì)組織開展此次活動(dòng)，希望我們的熱情能夠給他們?nèi)笔Ц笎勰笎鄣耐陰硪唤z光亮。

圖為團(tuán)隊(duì)成員為孩子們講解中草藥艾葉的功效和臨床應(yīng)用

首先團(tuán)隊(duì)抵達(dá)費(fèi)縣益海助學(xué)中心，與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，了解益海助學(xué)中心孩子們的家庭情況以及生活狀態(tài)。初次同孩子們見面時(shí)，團(tuán)隊(duì)組織體育競(jìng)技、分發(fā)中藥小禮品等一系列活動(dòng)拉近與孩子們之間的距離，以便于后續(xù)活動(dòng)的開展。在與孩子們互動(dòng)的同時(shí)，我們了解了孩子們的興趣愛好，結(jié)合前期調(diào)查，團(tuán)隊(duì)開展了七彩課堂，幫助孩子們發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)留守兒童德智體美勞全面發(fā)展，同時(shí)，文藝類課程的創(chuàng)建還可以培養(yǎng)兒童的情操，聚焦留守兒童的心理變化和需求，能夠及時(shí)對(duì)消極情緒進(jìn)行疏導(dǎo)。

圖為團(tuán)隊(duì)為留守兒童開展七彩課堂

在七彩課堂結(jié)束之際，團(tuán)隊(duì)分為兩組，一組負(fù)責(zé)組織孩子們進(jìn)行心理健康診斷測(cè)驗(yàn)，二組同負(fù)責(zé)人進(jìn)行進(jìn)一步交流溝通，深入了解近年來有關(guān)留守兒童犯罪率的問題，記錄案件性質(zhì)和數(shù)量，詢問有關(guān)犯罪心理學(xué)教育的相關(guān)問題，深挖留守兒童形成犯罪心理的成因。測(cè)驗(yàn)交流結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員集體討論調(diào)查結(jié)果，并對(duì)下一步活動(dòng)開展提出合理方案。

最后團(tuán)隊(duì)成員對(duì)應(yīng)相應(yīng)的測(cè)量表結(jié)果對(duì)癥下藥，與孩子們促膝長(zhǎng)談，團(tuán)隊(duì)成員注意自身提問溝通語氣和方式，在不構(gòu)成孩子們心理壓力的情況下耐心開導(dǎo)孩子們。并且叮囑孩子們一定要好好學(xué)習(xí)，改寫自己的未來。

圖為團(tuán)隊(duì)成員與孩子們游戲時(shí)的互動(dòng)

這些留守兒童自小父母不在身邊，他們比同齡人更懂得感恩和珍惜，更多的是成熟和穩(wěn)重。就是這樣一群孩子們讓團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)心深深觸動(dòng)，他們的生活遠(yuǎn)比我們想象中要艱苦。大多數(shù)留守兒童以跨代的方式成長(zhǎng)，由親屬照顧。沒有與老年人進(jìn)行有效的溝通，缺乏情感關(guān)懷，讓他們普遍缺乏自信、存在一定的心理問題，成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

關(guān)愛留守兒童并非一時(shí)之計(jì)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的事業(yè)，需要社會(huì)各界共同努力。只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入地、持久地、有聲有色地開展下去。希望通過此次活動(dòng)能夠號(hào)召各方力量，共同為關(guān)愛留守兒童事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在生活上、學(xué)習(xí)上以及精神上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們?cè)凇按蠹彝ァ钡膸椭陆】党砷L(zhǎng)，成為社會(huì)棟梁之材。

圖為團(tuán)隊(duì)成員與孩子們的合影

通訊員：楊偉杰，安楓林

來源：中華網(wǎng)