何溢誠快評：完善私校退場刻不容緩

臺教育部門自去（2022）年8月起展開私立大專院校退場審查，4所大學受令改善，而期限即將期滿，如未能達到規(guī)定內(nèi)要求事項將面臨停招處分，現(xiàn)況看來，改善幅度未符期待，已有261名學生，經(jīng)由臺教育部門安排，陸續(xù)轉(zhuǎn)校至鄰近縣市學校就讀。

整個高等教育體系劃時代的大幅變動，迄今為止，卻沒有完整的配套措施，學校都沒了退場機制，又怎能期待教職員工能安心任教、工作？莘莘學子能放心就讀？溯源最早面臨停招的技職院校，就屬位于屏東的昔日工科大?！坝肋_技術(shù)學院”，被臺教育部門開出第一槍后，2014年旋即被迫停招，執(zhí)行清算作業(yè)竟牛步緩行，期間補助預(yù)算照列下授，造成公家預(yù)算無端浪費，雖財團法人（董事會）最終解散，校地、校產(chǎn)卻因為歸屬公有而未能被妥善利用，閑置荒廢無人管理，圖顯民進黨當局對私校退場問題的嚴重漠視。

“私立學校法”于1974年訂頒，來回經(jīng)過16次增修，目的誠如總則開頭所述：“鼓勵私人興學，增加民眾就學及公平選擇之機會。”如今既被已經(jīng)越演越烈“少子化沖擊”打得體無完膚，民進黨當局索性再“立法”亡羊補牢，2022年火速三通過《私立高級中等以上學校退場條例》，無奈條文僅檢討并究責辦學的成效不彰，卻不濟以興革的輔導措施或轉(zhuǎn)型方針，放任其等著逐漸凋零、自生自滅，最后步向關(guān)門大吉的窮途末路，導致新多私校干脆好死不如茍活，放棄掙扎抵抗。

目前全臺計有百余所大學運作中，專家分析在未來20年內(nèi)，惡況會再擴大，恐將再裁并三分之一，屆時面臨的考驗，可不僅僅只是學生的受教權(quán)、教師的工作權(quán)，連帶影響的是整個大環(huán)境的負面連鎖堆棧效應(yīng)。正本溯源而論，學校本就以教育為最高宗旨，招生率如常態(tài)落在不上不下的50至60%之間，就應(yīng)及早未雨綢繆做最壞打算，思考后續(xù)出路，遠東科技大學尋求聯(lián)電的產(chǎn)學合作，未來規(guī)劃成立半導體學院，就是一條雙贏的正確道路。

反之，若真無以為繼辦學，就必須偕同民進黨當局積極面對，畢竟光憑民間力量絕對獨木難挑大梁，基此，政策的推動應(yīng)明確，不能有模糊空間，許多公司、企業(yè)的堅實底氣，盼望的是可以透過官方立場與這些瀕危的學校建教合作，以妥善利用殘余價值，活化社會資產(chǎn)。

主管機關(guān)重視與否，將決定這個涵蓋政治、教育、經(jīng)濟、社會四大范疇的發(fā)展方向，進而帶動產(chǎn)、官、學、研的基本定位目標；教育體系長年下來思維已經(jīng)定型，必須透過不同領(lǐng)域的激化才有可能轉(zhuǎn)型成功，校園的退場機制一旦確立，官方只要成立專責的輔導窗口，企業(yè)就能進一步研擬接手的合作方式，在這之前，應(yīng)進行跨部門協(xié)調(diào)，并邀集各方代表，廣納建言，匯集出合適方案，舉例來說，理工學院背景就能朝向定位成科研示范工廠或轉(zhuǎn)型為教學研發(fā)單位，人文學院便可配合相關(guān)部門結(jié)合地方資源著墨于社福團體及組織研究，前述云云，看似棘手難以處理，其實只要將權(quán)責厘清，各方接受協(xié)商后的結(jié)果，就能讓難題迎刃而解，也才是真正務(wù)實的解決之道。

臺灣青年聯(lián)合會理事長  何溢誠