擬讓幼兒學習“戰(zhàn)時應(yīng)變”惹爭議 臺行政機構(gòu)緊急澄清

臺灣地區(qū)行政機構(gòu)兒權(quán)小組日前建議防務(wù)教育納入高中以下教材，包括幼兒園都得學辨別炮彈聲，遭藍營民意代表認為“荒謬可笑”，對此，臺灣地區(qū)行政機構(gòu)昨日澄清，會中提案人是建議“全民防務(wù)手冊”有易懂、易讀版本。

臺灣地區(qū)行政機構(gòu)發(fā)言人羅秉成指出，相關(guān)報導(dǎo)內(nèi)容所指該次會議提案人（即兒少代表委員），并無特別提議要幼兒園幼童學習辨識炮彈之事，而是建議臺灣地區(qū)防務(wù)部門、臺教育部門，將“全民防務(wù)手冊”用兒少、身障易懂、易讀的版本，讓兒少、身障可理解如何避難疏散。

羅秉成強調(diào)，委員會中相關(guān)提案及決議都是吻合聯(lián)合國兒童權(quán)利公約（CRC）、身心障礙者權(quán)利公約（CRPD）的原則，也就是防災(zāi)避難信息要易讀易懂，該項提案并無要將兒少推向戰(zhàn)爭，或是使之熟悉武器、炮彈。（來源：臺灣“中時新聞網(wǎng)”）