燕園職業(yè)教育研究院 成功舉辦新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展論壇

2022年12月23日，由燕園職業(yè)教育研究院主辦的新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展論壇成功舉辦，來(lái)自全國(guó)各地的職業(yè)教育和產(chǎn)教融合領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、企業(yè)家共聚一堂。論壇聚焦職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，針對(duì)國(guó)外先進(jìn)職教體制比較研究、本土職業(yè)教育體系發(fā)展、深化產(chǎn)教融合進(jìn)行交流，為推動(dòng)新時(shí)代職業(yè)教育融合發(fā)展提供思路。

受邀參加本次論壇的嘉賓有中宣部人權(quán)事務(wù)局原巡視員、國(guó)務(wù)院新聞辦七局原副局長(zhǎng)黃軍銜，中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、人社部全國(guó)人才流動(dòng)中心原副主任陳軍，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)程文華，北京積極心理學(xué)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心創(chuàng)始副主任史旭宇，首都師范大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)專委會(huì)理事長(zhǎng)王曉陽(yáng)，安陽(yáng)市產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、安陽(yáng)工學(xué)院原副校長(zhǎng)王金濤，《城市檔案》雜志社執(zhí)行社長(zhǎng)、上海震旦學(xué)院東方電影學(xué)院原院長(zhǎng)姚曉蒙等。

燕園職業(yè)教育教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王利平對(duì)研究院的發(fā)展定位、近一年的工作和交流活動(dòng)進(jìn)行了工作匯報(bào)，并提出研究院未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，公布了研究院顧問(wèn)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、產(chǎn)業(yè)委員會(huì)(“三委”)的顧問(wèn)專家、客座教授、特聘研究員、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師首批成員名單。燕園職業(yè)教育研究院學(xué)術(shù)精神傳承于北大，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)蔡元培校長(zhǎng)“思想自由、兼容并包”的教育和學(xué)術(shù)精神，貫徹北大“集天下英才而育之”的教育理念，并將它們?nèi)谌?、運(yùn)用到研究院的學(xué)術(shù)研究中，力爭(zhēng)在職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等研究領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破。

天津市海河教育園區(qū)管委會(huì)代表作為燕園職業(yè)教育研究院主管單位為論壇和會(huì)議致辭，對(duì)海教園和津南區(qū)的獨(dú)特發(fā)展優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了介紹，并表示燕園職業(yè)教育研究院是海教園管委會(huì)引進(jìn)的天津市第一家具有北大文化背景和優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源的獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)，期望研究院以強(qiáng)大的智庫(kù)團(tuán)隊(duì)力量，為海教園職業(yè)教育發(fā)展增添新力量、展現(xiàn)新氣象，祝愿研究院的學(xué)術(shù)研究在高度、深度和廣度上取得很好的成績(jī)。

天津大學(xué)教育學(xué)院教育系主任、教授、密歇根大學(xué)富布萊特訪問(wèn)學(xué)者郄海霞就《國(guó)際比較職業(yè)技術(shù)教育》進(jìn)行主題講座。郄教授從國(guó)際職業(yè)教育體系的主要類型與特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)了德、英、澳、美等國(guó)的職教體系特點(diǎn)，從社會(huì)特征、實(shí)施機(jī)構(gòu)、體系特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)等多維度剖析總結(jié)，為我國(guó)職業(yè)教育改革提出參考意見(jiàn)，并總結(jié)提出現(xiàn)階段我國(guó)職業(yè)教育培養(yǎng)方式應(yīng)當(dāng)以校企合作為主、打造產(chǎn)教融合共同體、適當(dāng)發(fā)展本科以上層次的高等職業(yè)教育的觀點(diǎn)。

廣西南寧市桂福園農(nóng)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理宋鋼就《農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)教融合》進(jìn)行主題講座，就農(nóng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)教融合問(wèn)題，從農(nóng)業(yè)行業(yè)特性入手，分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題根源，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展機(jī)遇，提出產(chǎn)融創(chuàng)新實(shí)踐發(fā)展的新模型，構(gòu)建政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)三位一體的一二三產(chǎn)發(fā)展模式，職業(yè)教育要為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)切實(shí)對(duì)口應(yīng)用人才。

浙江舟山國(guó)泓商貿(mào)有限公司總經(jīng)理、燕園科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)中德職教合作辦公室主任姜楠就《中德職業(yè)教育合作交流》發(fā)表主題講座。結(jié)合其近二十年在德國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)W習(xí)、工作的豐富經(jīng)歷，對(duì)中德官方職教交流40年的歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，提出應(yīng)該順應(yīng)發(fā)展潮流，在中德職教合作上在繼續(xù)學(xué)習(xí)德國(guó)雙元制職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也可以進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路，打造自身品牌，在電子商務(wù)等優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域逆向輸出中國(guó)的先進(jìn)職教專業(yè)與課程。

本次論壇由燕園職業(yè)教育研究院主辦，此次論壇為新時(shí)代職業(yè)教育體系改革發(fā)展、深化產(chǎn)教融合政企校研合作貢獻(xiàn)力量，“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先;千帆竟發(fā)，勇進(jìn)者勝。”職業(yè)教育發(fā)展中每一個(gè)有待解答的課題、每一個(gè)尚待攻克的難關(guān)也同時(shí)意味著職業(yè)教育有著更加燦爛、更加廣闊的前景。

來(lái)源：中華網(wǎng)