一堂面向社會(huì)大眾的電影文化課

　　11月21日，由中國電視藝術(shù)交流協(xié)會(huì)影視藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)、中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院主辦的《導(dǎo)演請指教》研討會(huì)舉行。來自學(xué)界、業(yè)界的十余位專家學(xué)者與平臺(tái)方代表、參與錄制的導(dǎo)演代表，圍繞主題立意、創(chuàng)新突破、行業(yè)價(jià)值、社會(huì)意義等多角度展開討論，共同探討節(jié)目為影視行業(yè)帶來的新思考、新價(jià)值、新意義。

　　新題材、新內(nèi)容、新表達(dá)

　　與以往競技真人秀不同，《導(dǎo)演請指教》打開了一個(gè)全新的創(chuàng)作視野，把“電影是導(dǎo)演的藝術(shù)”這一行業(yè)邏輯投射到真人秀創(chuàng)作當(dāng)中，推陳出新，從探討表演藝術(shù)升格為探討導(dǎo)演藝術(shù)，給觀眾帶來耳目一新的體驗(yàn)。

　　北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、教授李道新充分肯定了《導(dǎo)演請指教》作為一檔創(chuàng)新題材真人秀的藝術(shù)價(jià)值?！斑@是一檔站位較高、創(chuàng)意新穎、態(tài)度嚴(yán)肅、制作認(rèn)真、內(nèi)容專業(yè)、引人入勝的真人秀節(jié)目。知識(shí)性的呈現(xiàn)非常豐富，有追求也有情懷，有爭議也有共識(shí)，是以人為本的良心之作?！?/p>

　　對于節(jié)目的創(chuàng)作創(chuàng)新，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院視聽傳播系主任、教授高貴武指出，《導(dǎo)演請指教》之所以能夠取得好成績有幾方面原因：第一，節(jié)目遵循了真人秀的基本特征，體現(xiàn)著四種“真”——真拍、真比、真說、真教;第二，節(jié)目把握了真人秀的潮流和方向，選擇以電影作為內(nèi)容切入口，具有非常高的藝術(shù)文化含量;第三，節(jié)目充分發(fā)揮了自身的社會(huì)功能，包括教育功能、窗口功能、論壇功能、娛樂功能等。

　　國家廣電總局中國電視藝術(shù)委員會(huì)高級編輯陳芳認(rèn)為，節(jié)目展現(xiàn)了一種新型的綜藝生態(tài)，拓展了綜藝內(nèi)容創(chuàng)作的新領(lǐng)域?！敖鼛啄陙砦覈C藝節(jié)目在垂直領(lǐng)域深挖內(nèi)容，橫向領(lǐng)域拓展題材，在縱橫交錯(cuò)之間不斷推進(jìn)創(chuàng)新升級。綜藝節(jié)目早已經(jīng)突破了原來單一的呈現(xiàn)方式，變成了多元藝術(shù)手法的有機(jī)兼容?！?/p>

　　中國電影新生代的舞臺(tái)

　　挖掘優(yōu)秀導(dǎo)演人才，激活中國電影的新生力量，這樣的使命寓于《導(dǎo)演請指教》節(jié)目創(chuàng)作的初心之中。節(jié)目為新生代導(dǎo)演搭建了一個(gè)可以用作品展示才華，更直接地被觀眾和市場看到的平臺(tái)，在創(chuàng)投、影展等傳統(tǒng)方式之外，開拓了一種全新的支持導(dǎo)演人才發(fā)展的方式。對于急需新鮮血液的中國電影產(chǎn)業(yè)來說，十分可貴。

　　中國電視藝術(shù)交流協(xié)會(huì)影視藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)主任、中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院院長、教授關(guān)玲指出，《導(dǎo)演請指教》不僅開拓了綜藝節(jié)目新的題材領(lǐng)域和表達(dá)方式，同時(shí)也給電影作品和電影導(dǎo)演提供了一個(gè)難得的推介平臺(tái)。“目前節(jié)目剛播出了短短三周，就有這么多新作品、新導(dǎo)演被觀眾認(rèn)識(shí)、被行業(yè)關(guān)注，這檔節(jié)目的力量不容小覷?！?/p>

　　在中國電影評論學(xué)會(huì)會(huì)長饒曙光看來，《導(dǎo)演請指教》為新導(dǎo)演提供了與觀眾見面的舞臺(tái)，不僅對新生代導(dǎo)演有很大激勵(lì)作用，還有助于平衡電影行業(yè)的供需關(guān)系?！半娪笆亲⒁饬Φ慕?jīng)濟(jì)，在單位時(shí)間里面讓電影獲得最大層面最大限度的關(guān)注，對一部電影的社會(huì)效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)都具有決定性的意義，讓大眾對電影的關(guān)注從演員延伸到導(dǎo)演，對于電影注意力經(jīng)濟(jì)的形成、建構(gòu)也有非常重要的意義?！?/p>

　　電影行業(yè)的微縮圖鑒

　　從開拍前選角到成片后公映，鏡頭真實(shí)記錄了導(dǎo)演、演員、制片人、專業(yè)影評人和大眾影評人之間多方角色的交流和對抗。這是電影作為社會(huì)文化產(chǎn)物本身必然會(huì)面臨的真實(shí)處境。正如陳芳所說，“節(jié)目呈現(xiàn)了從影片構(gòu)思、劇本創(chuàng)作、角色遴選，拍攝剪輯，再到面向大眾、接受來自專業(yè)人士和觀眾投票的整個(gè)艱難過程。更進(jìn)一步地說，這種艱難的現(xiàn)狀恰是當(dāng)下整個(gè)中國電影生態(tài)鏈的微縮景觀?！?/p>

　　《文藝報(bào)》新聞部主任徐健進(jìn)一步探討了這種探索的可能性。他認(rèn)為，節(jié)目在綜藝場景中實(shí)現(xiàn)了對現(xiàn)實(shí)世界的模擬復(fù)現(xiàn)，于競技規(guī)則中把一部電影遭遇的創(chuàng)作環(huán)境與輿論生態(tài)進(jìn)行了戲劇性還原?！肮?jié)目探討的話題不是局限于某一個(gè)門類，就表演談表演，就導(dǎo)演談導(dǎo)演，就市場談市場，而是濃縮性地把行業(yè)發(fā)展相關(guān)的整個(gè)系統(tǒng)融入到導(dǎo)演競技環(huán)節(jié)當(dāng)中，讓大家從對一部作品的關(guān)注延伸到對一種存在、一種人設(shè)、一種選擇的思考，它本身就讓我們跳出了綜藝和娛樂本身的層面，賦予了真人秀這種節(jié)目形態(tài)更多的文化信息?！?/p>

　　在北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師楊乘虎看來，節(jié)目中多元性的意見呈現(xiàn)也非常有必要，“這檔節(jié)目打造了一個(gè)開放的話語場，在這個(gè)話語場里節(jié)目不回避矛盾，也不畏懼話題或者是輿論的產(chǎn)生。我認(rèn)為對于影視導(dǎo)演這樣一個(gè)角色，他的職業(yè)能力、藝術(shù)水準(zhǔn)、創(chuàng)新的方向，都是沒有一定之規(guī)的。因此，這個(gè)節(jié)目所承擔(dān)的，或者說我們期待能夠繼續(xù)深化和探討的，恰恰是從評價(jià)和認(rèn)知層面來拓寬、打破我們過去對于電影和導(dǎo)演的一些‘執(zhí)念’，要‘破圈’，在保持底線的基礎(chǔ)上，盡可能地鼓勵(lì)多元化發(fā)展?！?/p>

　　面向社會(huì)大眾的電影文化課

　　節(jié)目播出短短三周，引發(fā)社會(huì)各界的關(guān)注和熱議。相關(guān)話題不僅圍繞綜藝節(jié)目本身，更多的是包含了對于當(dāng)前中國電影行業(yè)，以及電影文化和電影藝術(shù)發(fā)展的一些核心命題的關(guān)注和回應(yīng)。

　　北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、北大影視戲劇研究中心主任陳旭光認(rèn)為，《導(dǎo)演請指教》節(jié)目具備了一種教學(xué)實(shí)踐功能。在他看來，“學(xué)校里的培養(yǎng)比較局限于課堂，而這檔節(jié)目把電影作為一門綜合藝術(shù)所涉及的方方面面、臺(tái)前臺(tái)后、各種評價(jià)集中地呈現(xiàn)出來，形成了借助于跨媒介進(jìn)行的一場電影課，勢必會(huì)引發(fā)全社會(huì)的探討和爭鳴?！?/p>

　　在這堂“電影課”上，能碰撞出怎樣的火花?在《光明日報(bào)》文藝部副主任李春利表示，觀眾對電影評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)存在一些困惑?！秾?dǎo)演請指教》正是通過非常豐富、多元化的視角切入，發(fā)揮了引領(lǐng)觀眾審美、提高鑒賞能力的作用。

　　中國電視藝術(shù)交流協(xié)會(huì)影視藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)副秘書長何天平指出，“《導(dǎo)演請指教》的節(jié)目創(chuàng)作理念從影視行業(yè)里來，但它最終指向的是享用今天的影視文化的所有人。對節(jié)目中的導(dǎo)演來說，節(jié)目要做的是去關(guān)注和支持;對節(jié)目外的所有觀眾來說，它能夠幫助我們理解今天中國影視行業(yè)的一些真實(shí)狀態(tài)，啟發(fā)我們重新梳理對影視作品的評價(jià)、對影視行業(yè)的評價(jià)，這份審視本身也是有力量的?！?/p>