開(kāi)展國(guó)防教育，世界各國(guó)怎么做

　　了解各國(guó)開(kāi)展國(guó)防教育的不同做法，對(duì)于我國(guó)推進(jìn)國(guó)防教育創(chuàng)新發(fā)展有著重要的參考意義——

　　開(kāi)展國(guó)防教育，世界各國(guó)怎么做

　　■李銀祥 趙 璽 吳棋航

　　9月18日是我國(guó)第21個(gè)全民國(guó)防教育日。推進(jìn)國(guó)防教育是培塑民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力的重要舉措，是建設(shè)和鞏固強(qiáng)大國(guó)防的基礎(chǔ)工程。只有和平時(shí)期打牢國(guó)防教育的“穩(wěn)固地基”，遇有戰(zhàn)事時(shí)才能筑起同仇敵愾、團(tuán)結(jié)抗敵的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

　　世界各國(guó)普遍重視國(guó)防教育，將其視為事關(guān)國(guó)家存亡和民族興衰的大事。充分學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外開(kāi)展國(guó)防教育的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)方法，對(duì)大力推進(jìn)新時(shí)代全民國(guó)防教育創(chuàng)新發(fā)展具有積極作用。

　　在俄羅斯莫斯科紅場(chǎng)，一個(gè)女孩向老兵獻(xiàn)上鮮花。

　　培養(yǎng)憂患意識(shí)——

　　激發(fā)愛(ài)國(guó)內(nèi)生動(dòng)力

　　殷憂啟圣，多難興邦。許多國(guó)家非常重視憂患意識(shí)培育和戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)警示，以此激發(fā)愛(ài)國(guó)內(nèi)生動(dòng)力。

　　以色列國(guó)小人少、戰(zhàn)事頻繁，周邊安全環(huán)境復(fù)雜。為此，每逢獨(dú)立日、陣亡將士紀(jì)念日、猶太人大屠殺紀(jì)念日等，以色列都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，利用“哭墻”“納粹大屠殺紀(jì)念館”等，教育民眾不忘猶太人苦求生存空間的血淚歷史。

　　俄羅斯國(guó)防教育通常會(huì)通過(guò)強(qiáng)化戰(zhàn)爭(zhēng)記憶，培養(yǎng)民眾的憂患意識(shí)，加深他們對(duì)軍隊(duì)歷史和榮譽(yù)的了解，增強(qiáng)保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí)。比如，在城市道路和公園建立反映歷史著名戰(zhàn)役或英雄人物的雕像，邀請(qǐng)老兵講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代抗擊外敵、浴血奮戰(zhàn)的故事等。此外，俄羅斯也會(huì)在航天、軍事、歷史類博物館定期舉辦軍事成就展，激發(fā)國(guó)民自豪感、強(qiáng)化民族自信心。

　　以色列青少年參加基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練。

　　培塑尚武精神——

　　加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)

　　尚武精神是一個(gè)國(guó)家和民族敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的底色與源泉?？v覽許多國(guó)家和民族強(qiáng)盛的歷史，無(wú)一不是充盈著尚武精神。俄羅斯大力資助少年軍校等青少年軍訓(xùn)組織，開(kāi)展頗具特色的軍訓(xùn)活動(dòng)，將民族尚武特色與強(qiáng)化戰(zhàn)爭(zhēng)記憶相結(jié)合。俄羅斯還要求青少年學(xué)習(xí)冬泳。

　　瑞士雖奉行永久中立政策，但實(shí)行的是全民皆兵的義務(wù)兵役制。瑞士的民眾經(jīng)常這樣說(shuō)：“如果我們走路時(shí)先邁出右腳，那么我們是一個(gè)公民。如果我們先邁出的是左腳，那么我們就是一名戰(zhàn)士?！?/p>

　　此外，各國(guó)還普遍重視青少年體魄和膽氣的訓(xùn)練。例如，韓國(guó)經(jīng)常組織青少年進(jìn)行嚴(yán)格的野外訓(xùn)練，并且鼓勵(lì)青少年參加足球、跆拳道、柔道等對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)。

　　韓國(guó)青少年參加軍事訓(xùn)練。

　　規(guī)范制度設(shè)計(jì)——

　　廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與

　　有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、規(guī)范的組織制度體系和廣泛的社會(huì)力量參與，是增強(qiáng)全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)和前提。

　　俄羅斯在國(guó)家層面通過(guò)法律法規(guī)把握國(guó)防教育宏觀方向，軍隊(duì)向民眾展示良好形象并提供初級(jí)軍事培訓(xùn)，學(xué)校負(fù)責(zé)普及軍事知識(shí)和開(kāi)展軍事技能訓(xùn)練。據(jù)統(tǒng)計(jì)，俄羅斯具有國(guó)防教育性質(zhì)的協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部、教練所、訓(xùn)練基地等民間社團(tuán)機(jī)構(gòu)達(dá)5萬(wàn)余個(gè)。

　　以色列采取全民皆兵的國(guó)防體制，通過(guò)全民服現(xiàn)役和預(yù)備役開(kāi)展國(guó)防教育，廣泛成立準(zhǔn)軍事組織，號(hào)稱每個(gè)公民都是“每年放假11個(gè)月的士兵”。與以色列類似，瑞典的國(guó)防教育融入全社會(huì)各階層，全國(guó)設(shè)有20多個(gè)大規(guī)模國(guó)防志愿組織，會(huì)員多達(dá)100多萬(wàn)人。

　　越南解放日的慶祝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　軍隊(duì)主動(dòng)作為——

　　為國(guó)防教育提質(zhì)增效

　　軍隊(duì)是國(guó)防建設(shè)的支撐，也是全民國(guó)防教育的骨干。不少西方國(guó)家專設(shè)“武裝部隊(duì)日”和“武裝部隊(duì)周”，每年定期向公眾展示武器裝備，舉行閱兵、飛行表演和招待會(huì)。

　　法軍不定期舉行軍營(yíng)開(kāi)放日活動(dòng)，介紹部隊(duì)榮譽(yù)、裝備和訓(xùn)練情況，并規(guī)定青少年只有得到國(guó)家軍事中心頒發(fā)的證書(shū)后才能參加高中畢業(yè)考試。英國(guó)國(guó)防部每年資助舉辦“愛(ài)丁堡軍樂(lè)節(jié)”，海軍每年在樸茨茅斯海軍基地舉辦一次海軍節(jié)，空軍每年舉行各類飛行表演，吸引大批民眾參觀。

　　俄羅斯紅場(chǎng)閱兵現(xiàn)場(chǎng)。資料圖片

　　運(yùn)用新興技術(shù)——

　　提高國(guó)防教育吸引力

　　信息時(shí)代，科技為先。各國(guó)紛紛依托先進(jìn)科技打造國(guó)防教育新空間，占領(lǐng)宣傳領(lǐng)域新陣地，形成了支持國(guó)防的“新磁場(chǎng)”。

　　以色列積極拓展國(guó)防教育的宣傳主渠道，推動(dòng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”快車(chē)道，探索將全民國(guó)防教育從“線下”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬€上”和“線下”相結(jié)合的新模式。一些亞洲國(guó)家還利用先進(jìn)信息傳播媒介拓寬國(guó)防教育宣傳渠道，通過(guò)軍事游戲網(wǎng)站、軍事體驗(yàn)中心來(lái)吸引青少年。

　　俄羅斯獨(dú)辟蹊徑，建設(shè)“戰(zhàn)斗版的迪士尼樂(lè)園”，不設(shè)旋轉(zhuǎn)木馬和過(guò)山車(chē)，取而代之的是模擬飛行器、榴彈發(fā)射器和坦克裝甲車(chē)，讓游人看的是重大戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利場(chǎng)面。點(diǎn)開(kāi)俄羅斯國(guó)防部網(wǎng)站，一個(gè)名為“虛擬游覽”的模塊可以讓網(wǎng)友通過(guò)VR，參觀普列謝茨克航天發(fā)射基地、觀看俄海軍閱兵式等場(chǎng)面，輕觸指尖、身臨其境，足不出戶就能感受軍隊(duì)和國(guó)防的獨(dú)特魅力。

　　提升軍人地位——

　　營(yíng)造愛(ài)軍擁軍氛圍

　　崇尚英雄、軍人優(yōu)先，本身就是國(guó)防教育理念的體現(xiàn)。世界各國(guó)普遍重視提高軍人待遇和社會(huì)地位，強(qiáng)化尊崇軍人職業(yè)的社會(huì)導(dǎo)向。俄羅斯為增強(qiáng)軍人職業(yè)吸引力，大幅提高軍人工資，上調(diào)特種服役、艱苦地區(qū)和國(guó)外執(zhí)勤津貼，投資興建60多個(gè)退役人員職業(yè)技能培訓(xùn)中心，為退役軍人提供就業(yè)幫助。

　　法國(guó)規(guī)定退役軍官及隨行家屬每年可免費(fèi)往返乘坐一次火車(chē)、飛機(jī)等大型交通工具。以色列的國(guó)有單位和私營(yíng)企業(yè)大都支持員工服兵役，持有退役證的人員可優(yōu)先錄用。這些舉措提高了軍人社會(huì)地位，有利于營(yíng)造全社會(huì)愛(ài)軍擁軍氛圍。

　　他山之石，可以攻玉。了解各國(guó)開(kāi)展國(guó)防教育的不同做法，對(duì)于我國(guó)推進(jìn)國(guó)防教育創(chuàng)新發(fā)展有著重要的參考意義。在世紀(jì)疫情和百年變局交織的當(dāng)下，我國(guó)周邊地緣政治形勢(shì)愈加復(fù)雜嚴(yán)峻。因此，要將全民國(guó)防教育放在至關(guān)重要的位置，強(qiáng)化總體國(guó)家安全觀，時(shí)刻做好形勢(shì)變化的危機(jī)警示，切實(shí)提高戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。要引導(dǎo)全民重溫抗戰(zhàn)歷史和英雄事跡，切實(shí)感悟“沒(méi)有和平的年代，只有和平的國(guó)家”的內(nèi)涵真諦，自覺(jué)成為國(guó)防教育的知識(shí)傳播者和國(guó)防安全的積極守衛(wèi)者。

　　(作者單位：國(guó)防大學(xué))

　　資料整理：邢樹(shù)征、王一迪