“航天員女教頭”揭曉“神十二”航天員為何是他們？

  　中新網(wǎng)酒泉6月16日電 題：“航天員女教頭”揭曉“神十二”航天員乘組為何是他們？

　　記者 郭超凱

　　據(jù)中國載人航天工程辦公室16日消息，聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員將執(zhí)行神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)。這是中國時(shí)隔5年再次將航天員送入太空。

　　3名航天員如何從選拔中脫穎而出，他們在太空中將開展哪些任務(wù)？長達(dá)3個(gè)月的太空生活又將如何度過？神舟十二號(hào)任務(wù)出征前夕，有“航天員女教頭”之稱的中國載人航天工程航天員系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師黃偉芬揭曉答案。

　　百余科目中脫穎而出

　　按照規(guī)劃，今明兩年中國將通過11次任務(wù)完成空間站在軌建造，其中包括4次載人飛行。黃偉芬表示，針對(duì)這4次飛行任務(wù)的特點(diǎn)，航天員系統(tǒng)按照統(tǒng)籌規(guī)劃、新老搭配、繼承與發(fā)展的原則，一次選出4個(gè)飛行乘組，每個(gè)乘組由3名航天員組成，指令長均由曾執(zhí)行過載人飛行任務(wù)的航天員擔(dān)任。

　　2019年12月，航天員系統(tǒng)完成了神舟十二號(hào)至神舟十五號(hào)飛行任務(wù)的乘組選拔。聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員成功入選神舟十二號(hào)飛行乘組。選拔工作圍繞著思想政治素質(zhì)、身體、心理、知識(shí)技能這四方面進(jìn)行全面考察與評(píng)定。

　　“在選拔中，我們綜合考慮飛行經(jīng)驗(yàn)、出艙活動(dòng)要求與各自任務(wù)匹配、年齡新老搭配、心理相容性等因素來確定乘組；加大對(duì)臨床潛在疾病的排查，確保航天員的身體素質(zhì)健康狀況能夠滿足任務(wù)要求?！秉S偉芬指出，航天員系統(tǒng)還針對(duì)長期飛行任務(wù)的特點(diǎn)，對(duì)航天員乘組的情緒穩(wěn)定性、危機(jī)處理能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，考核其心理能力。

　　要從選拔中脫穎而出并非易事。為此，航天員系統(tǒng)策劃設(shè)計(jì)并實(shí)施了8大類百余科目的訓(xùn)練，包括基礎(chǔ)理論訓(xùn)練、體質(zhì)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、航天環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練、救生生存訓(xùn)練、航天專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練等。黃偉芬稱，航天員系統(tǒng)還安排航天員參加了近百次工程研制試驗(yàn)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化其能力。

　　三大挑戰(zhàn)考驗(yàn)航天員

　　神舟十二號(hào)飛行乘組中，聶海勝曾參加過神舟六號(hào)、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員劉伯明曾參加過神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)，而航天員湯洪波則是首次飛行。此次任務(wù)，3名航天員將在太空駐留約3個(gè)月。

　　黃偉芬介紹道，這3名航天員將開展空間站在軌組裝建造和運(yùn)營的關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證，包括長期駐留、再生生命保障、空間物資補(bǔ)給、機(jī)械臂操作控制、在軌維修等，還要開展空間飛行人體生理行為能力方面的研究、醫(yī)學(xué)樣本的分析處理等一系列實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)。

　　“與過去的載人飛行任務(wù)相比，此次以及未來的航天員乘組面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有?！秉S偉芬坦言，執(zhí)行空間站任務(wù)的航天員將面臨三大挑戰(zhàn)。首先是身體素質(zhì)的挑戰(zhàn)；載人飛行中，航天員要經(jīng)歷超重、震動(dòng)、噪聲、失重、旋轉(zhuǎn)沖擊等多種環(huán)境，只有健康的體魄和足夠的體能儲(chǔ)備，才能耐受和適應(yīng)這些環(huán)境因素，完成艱巨的操控任務(wù)，出艙活動(dòng)對(duì)航天員的上肢力量也有了更高的要求。

　　其次是心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)，航天員長期生活工作在狹小的空間站環(huán)境中，遠(yuǎn)離家人和過去工作環(huán)境，失重、震動(dòng)、噪聲等因素容易使他們出現(xiàn)煩躁、情緒低落等不良情緒。另外交會(huì)對(duì)接、出艙活動(dòng)等重要任務(wù)以及各種應(yīng)急故障的情況處置，也要求航天員必須沉著冷靜、堅(jiān)毅果敢。

　　再次是知識(shí)技能的挑戰(zhàn)?？臻g站任務(wù)極為艱巨復(fù)雜，航天員需要掌握大量的專業(yè)知識(shí)和技能。黃偉芬介紹，這些知識(shí)和技能包括長期在軌健康生活工作的能力，人工控制載人飛船、貨運(yùn)飛船、實(shí)驗(yàn)艙等飛行器交會(huì)對(duì)接、撤離和艙段轉(zhuǎn)位等方面的能力，執(zhí)行出艙活動(dòng)任務(wù)的能力等。

　　工作生活兩不誤

　　“航天員在空間站可根據(jù)個(gè)人的喜好看視頻、聽音樂，也可以玩游戲?！闭劶昂教靻T在空間站的駐留，黃偉芬表示，航天員可以和地面的家人、朋友、同事通電話，通過局域網(wǎng)絡(luò)給地面發(fā)送文字短信、圖片、視頻等，還能觀看實(shí)時(shí)的新聞聯(lián)播節(jié)目。

　　在長達(dá)3個(gè)月的空間站駐留中，航天員如果出現(xiàn)輕微的傷病可怎么辦？黃偉芬表示不用過于擔(dān)心傷病問題，因?yàn)榭臻g站上配置了百余種藥品和醫(yī)療器械，航天員們也都經(jīng)過強(qiáng)化的醫(yī)療技能培訓(xùn)，自我救護(hù)能力大大提高，可以處理基本的疾病和外傷。值得一提的是，航天員系統(tǒng)還貼心地為每位航天員準(zhǔn)備了私人物品“行李包”；航天員們可攜帶家人照片、小玩具、書籍等各類私人物品上天。

　　此前，神舟十號(hào)飛船航天員王亞平進(jìn)行太空授課令人印象深刻。未來航天員們在空間站太空授課的場景是否會(huì)重現(xiàn)？黃偉芬說，神舟十二號(hào)任務(wù)暫時(shí)沒有太空直播授課計(jì)劃，但是航天員利用空間站資源開展空間科普教育是未來的重點(diǎn)任務(wù)之一，后續(xù)將結(jié)合在軌試驗(yàn)、工作、生活等場景，通過錄制視頻等方式，開展科普教育，幫助更多人了解太空。(完)