文化新觀察丨優(yōu)秀的你，快到“強(qiáng)基計(jì)劃”的碗里來！

　　聽過“強(qiáng)基計(jì)劃”嗎？如果你綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，又有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，那一定要好好考慮下這項(xiàng)計(jì)劃。

　　簡(jiǎn)單來說，這項(xiàng)計(jì)劃是自2020年開始的一項(xiàng)拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)的探索與嘗試。試點(diǎn)高校以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向確定招生的學(xué)科與專業(yè)，尤其是聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

　　36所高校試點(diǎn)，選拔兩類人才

　　目前，清華大學(xué)、北京大學(xué)等36所高校被納入“強(qiáng)基計(jì)劃”試點(diǎn)。從各校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章看，招生對(duì)象一般分為兩類，一是綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，二是基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。

　　前者主要依據(jù)考生的高考成績(jī)，試點(diǎn)高校按在各省份“強(qiáng)基計(jì)劃”招生名額的一定倍數(shù)確定入圍高?？己说目忌麊巍？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)，其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%。最后根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績(jī)由高到低順序進(jìn)行錄取?！?/p>

　　后者則面向極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，主要指在高中階段全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)等5項(xiàng)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中任一科目獲得全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的考生。其參加統(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)考生進(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報(bào)生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)核準(zhǔn)后予以破格錄取。

　　不是自主招生2.0版本

　　許多人將“強(qiáng)基計(jì)劃”與自主招生相比較，認(rèn)為“強(qiáng)基計(jì)劃”是自主招生的2.0版本。

　　對(duì)此，國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文認(rèn)為，“強(qiáng)基計(jì)劃”不是自主招生的升級(jí)版?！皬?qiáng)基計(jì)劃”最突出的一點(diǎn)就是已經(jīng)跳出招生的狹隘范疇，著眼于國(guó)家對(duì)人才的戰(zhàn)略需要，貫通國(guó)家急需拔尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng)兩階段。

　　“強(qiáng)基計(jì)劃”鼓勵(lì)支持高校對(duì)通過“強(qiáng)基計(jì)劃”錄取的學(xué)生單獨(dú)編班，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)，并與原有的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃統(tǒng)籌考慮，探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式；同時(shí)也鼓勵(lì)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心等國(guó)家重點(diǎn)技術(shù)攻關(guān)單位吸納學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。

清華大學(xué)校園景色。新華社記者邢廣利攝

　　清華大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”五大書院中，日新書院側(cè)重基礎(chǔ)文科類專業(yè)的人才培養(yǎng)，致理書院強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理科學(xué)術(shù)類專業(yè)的人才培養(yǎng)。探微、未央和行健3個(gè)書院則分別對(duì)接化學(xué)生物學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)和理論與應(yīng)用力學(xué)3個(gè)專業(yè)方向。

　　上海交通大學(xué)2021年對(duì)“強(qiáng)基計(jì)劃”招生培養(yǎng)作出改革，打破專業(yè)的邊界和學(xué)制的壁壘，學(xué)生在大四可以提前選修研究生課程，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生能獲得免試直升的資格進(jìn)入到博士階段深造，并在4年內(nèi)完成博士學(xué)業(yè)。

　　中國(guó)人民大學(xué)實(shí)行階段性考核與動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，依據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)、課外研學(xué)情況、綜合素養(yǎng)、學(xué)術(shù)導(dǎo)師意見等綜合考核，達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生退出“強(qiáng)基計(jì)劃”，轉(zhuǎn)入該專業(yè)或相近專業(yè)對(duì)應(yīng)的普通班級(jí)繼續(xù)培養(yǎng)；同時(shí)新生入校第一學(xué)年后，也會(huì)在普通班學(xué)生中選拔適量?jī)?yōu)秀者進(jìn)入“強(qiáng)基計(jì)劃”。

　　重視創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)

　　作為一項(xiàng)招生改革試點(diǎn)，“強(qiáng)基計(jì)劃”的考察重點(diǎn)，從一定程度上也說明了評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步改革的方向。

　　高考成績(jī)和校測(cè)成績(jī)共同構(gòu)成綜合成績(jī)，那么校測(cè)重點(diǎn)考察什么？不少高校設(shè)置了學(xué)科基礎(chǔ)素質(zhì)測(cè)試、綜合素質(zhì)考核和體育測(cè)試，旨在全方位對(duì)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)進(jìn)行考核。

長(zhǎng)沙考生健美操“一字馬”動(dòng)作慶祝高考結(jié)束。新華社2020年7月9日發(fā)（辜鵬博攝）

　　據(jù)介紹，上海交通大學(xué)去年的校測(cè)綜合面試環(huán)節(jié)中，主要關(guān)注學(xué)生分析、解決問題的能力，表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等。

　　由此可以看出，未來的創(chuàng)新人才選拔和人才綜合評(píng)價(jià)方式改革 ，更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維，而這絕非拔苗助長(zhǎng)的應(yīng)試教育可以實(shí)現(xiàn)。

　　國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員鐘秉林認(rèn)為，“強(qiáng)基計(jì)劃”將考生高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等合成綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取，注重綜合評(píng)價(jià)；改變自主招生考核成績(jī)注重學(xué)科知識(shí)考查的做法，指導(dǎo)高校探索建立基于能力考察的筆試面試、實(shí)踐操作，注重能力本位等，體現(xiàn)了立足中國(guó)國(guó)情，完善中國(guó)特色現(xiàn)代考試招生制度的政策導(dǎo)向。

　　出品人：趙承 監(jiān)制：鄔煥慶 統(tǒng)籌：吳晶、林暉 記者：胡浩 編輯：王薇

　　新華社國(guó)內(nèi)部出品