誦中外古今 與經(jīng)典同行 “共迎未來”中外青少年人文交流活動(dòng)開幕

　　人民網(wǎng)北京5月22日電 (記者胡雪蓉)5月21日，“共迎未來”中外青少年人文交流活動(dòng)暨第二屆“中外人文交流小使者”集體展示活動(dòng)在重慶拉開帷幕。活動(dòng)上，“共迎未來”中外青少年人文交流活動(dòng)主題曲《共迎未來》正式發(fā)布。

活動(dòng)現(xiàn)場。北京冬奧組委供圖

　　“共迎未來”中外青少年人文交流活動(dòng)由北京冬奧組委和教育部聯(lián)合主辦。活動(dòng)源于國際奧委會(huì)“一校一國(地區(qū))”傳統(tǒng)奧林匹克教育項(xiàng)目，奧運(yùn)會(huì)主辦國家(地區(qū))學(xué)校與奧林匹克大家庭成員國家(地區(qū))奧委會(huì)推薦的學(xué)校結(jié)為姊妹校，開展人文交流活動(dòng)。2008年，北京奧組委舉辦了“同心結(jié)”交流活動(dòng)，主辦城市北京市210所學(xué)校與205個(gè)國家(地區(qū))奧委會(huì)以及160個(gè)國家(地區(qū))殘奧委會(huì)建立聯(lián)系，其中130所學(xué)校與結(jié)對(duì)國家(地區(qū))學(xué)校建立了姊妹校。北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)“共迎未來”活動(dòng)將在北京2008年奧運(yùn)會(huì)“同心結(jié)”活動(dòng)基礎(chǔ)上，將活動(dòng)擴(kuò)展到全國中小學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)中外青少年人文交流，增進(jìn)互相理解和友誼。

　　教育部中外人文交流中心主任杜柯偉在致辭中表示，“中外人文交流小使者”展示活動(dòng)是由教育部中外人文交流中心發(fā)起的面向中外青少年的公益性人文交流項(xiàng)目，旨在搭建平臺(tái)，通過舉辦中外青少年文化、藝術(shù)、體育、科技等交流展示活動(dòng)，促進(jìn)中外青少年人文交流與文明互鑒，拓寬國際視野，提升人文素養(yǎng)和人文交流能力，助力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。首屆活動(dòng)取得良好效果，第二屆活動(dòng)作為“共迎未來”活動(dòng)的重要內(nèi)容，將圍繞奧林匹克和冬奧主題設(shè)計(jì)開展豐富多彩的活動(dòng)。他闡釋了中外人文交流對(duì)促進(jìn)民心相通、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要意義，并鼓勵(lì)中外青少年筑牢人文素養(yǎng)的根基、培養(yǎng)放眼全球的國際視野，通過交流互鑒實(shí)現(xiàn)美美與共，成為中外人文交流小使者。

　　主辦方邀請(qǐng)了國內(nèi)外著名的語言、文化、表演、朗誦等領(lǐng)域?qū)＜?，從主題、內(nèi)容、語言表達(dá)和臺(tái)風(fēng)等多維度對(duì)參展作品和選手給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。北京師范大學(xué)戲劇影視文化研究中心主任、博士生導(dǎo)師鄒紅教授在觀看完開幕式后表示，孩子們能夠如此精彩地演繹和詮釋多部中外經(jīng)典作品，是一件令人欣慰的事情。中國外文局的高級(jí)編審David Ferguson是著名的語言文化專家，作為本次活動(dòng)的英文展示部分的秘書長，他生動(dòng)講述了他眼中的中國故事，并以他的視角向現(xiàn)場觀眾講述對(duì)“四個(gè)自信”的理解，以及講好中國故事的方法。他還朗誦了為迎接北京2022年冬奧會(huì)而專門創(chuàng)作的英文詩《Last but not Least》，獲得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。

　　本次展示活動(dòng)在中外經(jīng)典誦讀的傳統(tǒng)模式上，增加了中外經(jīng)典影視配音展示的類別，影視情景讓表演和語言充滿了生動(dòng)性與趣味性，小使者們惟妙惟肖的配音再現(xiàn)了一部又一部中外經(jīng)典。未來幾天，百余支中外青少年團(tuán)組將按漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等六大聯(lián)合國工作語言類別分組展示。

　　據(jù)悉，此次活動(dòng)落地重慶，源于重慶豐富的紅色文化遺產(chǎn)。為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，此次活動(dòng)設(shè)置了革命傳統(tǒng)經(jīng)典主題，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。在青少年中弘揚(yáng)紅巖精神，講好紅色故事，發(fā)揮新生代力量，讓活動(dòng)更具時(shí)代意義。此外，本次活動(dòng)還特別安排了奧林匹克教育內(nèi)容，將奧林匹克主題搬上誦讀的舞臺(tái)，在一聲聲經(jīng)典誦讀中，傳承奧林匹克精神，奏響冬奧前奏。