丹青寄深情 筆墨繪英雄，她用畫筆弘揚(yáng)雷鋒精神

丹青寄深情 筆墨繪英雄

——雷鋒生前輔導(dǎo)過的學(xué)生劉靜用畫筆弘揚(yáng)雷鋒精神紀(jì)事

■王 曉  張 森  中國國防報(bào)記者  范奇飛

劉靜創(chuàng)作美術(shù)作品。

一張黑白老照片定格了一個動人的歷史瞬間——笑容燦爛的小姑娘，正在為一名解放軍戰(zhàn)士系紅領(lǐng)巾。這名解放軍戰(zhàn)士是雷鋒，小姑娘叫劉靜。時針撥回到1962年4月的一天，劉靜作為學(xué)生代表，給擔(dān)任班級校外輔導(dǎo)員的雷鋒系紅領(lǐng)巾。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，曾經(jīng)的小姑娘也已年過古稀之年。然而，劉靜對于雷鋒的崇敬與懷念之情絲毫沒有減退，反而在時光的沉淀中愈發(fā)醇厚。

退休后的劉靜，手執(zhí)畫筆，踏上講述雷鋒故事、弘揚(yáng)雷鋒精神的漫漫征途。20余年來，她精心創(chuàng)作了一批以雷鋒為主題的美術(shù)作品。這些飽含深情的佳作，如一座座橋梁，跨越時空，連接起過去與現(xiàn)在，讓雷鋒的故事走進(jìn)更多人的視野，觸動更多人的心靈。

劉靜為雷鋒系紅領(lǐng)巾。

劉靜為小學(xué)生講述她和雷鋒的故事。

和雷鋒叔叔在一起的時光

受邀來到當(dāng)?shù)貙W(xué)校，為學(xué)生們講述她用手中畫筆弘揚(yáng)雷鋒精神的故事；走進(jìn)企業(yè)，為青年職工作“爭做新時代雷鋒、積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的主題報(bào)告；參加書畫交流活動，講述自己多年來創(chuàng)作雷鋒精神主題作品的心得體會……進(jìn)入3月，遼寧省撫順市退休職工劉靜格外忙碌。談起和雷鋒的相識，劉靜拿出一張老照片回憶和雷鋒在一起的時光。

小時候，劉靜就讀于遼寧省撫順市望花區(qū)本溪路小學(xué)。1961年4月15日，雷鋒正式受聘，成為劉靜所在的五年級四班校外輔導(dǎo)員。

當(dāng)時，雷鋒所在部隊(duì)營區(qū)和本溪路小學(xué)僅隔著一條馬路，學(xué)生們對解放軍充滿崇敬。聽說雷鋒要成為他們班的校外輔導(dǎo)員時，全班同學(xué)都沸騰了?！澳莻€時候，我們每周最期待的事就是雷鋒叔叔來學(xué)校，給我們講黃繼光、邱少云等戰(zhàn)斗英雄的故事，還給我們講他的苦難童年。我們時而跟著他講的戰(zhàn)斗故事熱血沸騰，時而聽著他幼時悲慘經(jīng)歷心中滿是同情。他就是學(xué)生們的偶像，一舉一動都牽動著我們的心。”回憶起初識雷鋒的一幕幕場景，劉靜臉上洋溢著幸福的神情。

“那時我有一個小秘密。”擔(dān)任班級文藝委員的劉靜喜歡畫畫，但她的愛好并不被家長看好，甚至覺得畫畫耽誤學(xué)習(xí)。有一次美術(shù)課，劉靜精心畫了一幅班主任的肖像。下課后，一個調(diào)皮的男同學(xué)搶走她的畫，張貼在黑板上。同學(xué)們圍攏過來，七嘴八舌議論紛紛。有人說畫得像，有人說畫得不像……

就在劉靜不知如何是好的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口——雷鋒來了。原來，雷鋒就在教室門口，目睹了事情的經(jīng)過。他邁著沉穩(wěn)的步伐，徑直走向黑板，取下那幅畫，交給劉靜，微笑著拍了拍劉靜的肩膀。雷鋒的出現(xiàn)轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，也化解了劉靜的尷尬。

幾天后，劉靜和幾個同學(xué)相約來到雷鋒所在部隊(duì)。見到劉靜，雷鋒說：“我送你一個小禮物。”說完，雷鋒從挎包里拿出4張畫片，2張畫著活力四射的運(yùn)動員，2張則是色彩鮮艷的水果。劉靜告訴雷鋒：“我長大后想當(dāng)一名美術(shù)老師。”雷鋒笑著說：“那很好呀！你要多畫一些英雄人物，也要多畫祖國的大好河山?！?/p>

雷鋒的話，如同種子一般，深深地埋在劉靜心底。事與愿違，劉靜最終沒有成為一名美術(shù)老師，但她沒有放棄畫畫。長大后，劉靜一邊工作，一邊自學(xué)繪畫，并于1983年考上撫順市教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)成人教育班，用3年時間專門學(xué)習(xí)繪畫。后來，劉靜將這張她作為學(xué)生代表給雷鋒系紅領(lǐng)巾的珍貴照片，通過畫筆畫了出來?；仡檳粝氲拈_始，劉靜說：“雷鋒叔叔對我的鼓勵像一盞明燈，照亮了我繪畫的道路，他永遠(yuǎn)是我創(chuàng)作的源泉。”

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

用畫作講雷鋒故事的日子

雷鋒擔(dān)任劉靜所在班級的校外輔導(dǎo)員僅一年多時間，但他所帶來的精神力量，如同一個“火種”，點(diǎn)燃了劉靜心中的那團(tuán)火，也照亮了她的人生之路。

退休后，劉靜傳承精神“火炬”，也成為一名校外輔導(dǎo)員。2012年4月，劉靜受聘成為雷鋒中學(xué)（原本溪路小學(xué)）校外輔導(dǎo)員。這次受聘，對劉靜而言，不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，承載著傳承雷鋒精神的光榮使命。

劉靜深知，時代不同了，需要用更加生動、更加深刻的方式將雷鋒精神傳遞給學(xué)生們。怎樣講好雷鋒的故事，才能激發(fā)學(xué)生們的好奇心和求知欲？思索中，她看到桌子上的畫筆?！皩ρ?，用畫筆為孩子們創(chuàng)作一幅畫，以畫為載體，給他們講雷鋒的故事?！眲㈧o決定創(chuàng)作一幅畫，作為送給學(xué)生們的“見面禮”。

經(jīng)過半個多月精心創(chuàng)作，劉靜帶著這幅主題為“聽雷鋒叔叔講節(jié)約故事”的畫作來到學(xué)校。畫面上，雷鋒面帶親切微笑，拿著自己的“三件寶”——節(jié)約箱、儲蓄盒、針線包，給一群天真可愛的孩子們講述節(jié)約的故事。水墨淡彩的畫面，人物栩栩如生，一下子就吸引住了學(xué)生們的目光。

“雷鋒叔叔平時特別留意收集那些看似沒用的東西，像螺絲帽、廢釘子、牙膏皮 等。他把這些都放進(jìn)節(jié)約箱，需要的時候，就能派上用場。一次，部隊(duì)的桌椅壞了，雷鋒叔叔從節(jié)約箱里找到合適的零件，很快就把桌椅修好了。小小節(jié)約箱，關(guān)鍵時刻能起到大作用。”劉靜講起畫作背后的故事，通過一個個生動的故事，展現(xiàn)了雷鋒聰明好學(xué)、樂于助人的品格。孩子們聽得入了迷，下課鈴響起時，還圍在劉靜身邊不肯離去。

從那以后，用畫作講述雷鋒故事、弘揚(yáng)雷鋒精神，成為劉靜人生下半場的主要奮斗目標(biāo)。她一頭扎進(jìn)雷鋒的世界，反復(fù)研讀雷鋒日記，收集80余張雷鋒照片，并登門拜訪雷鋒生前戰(zhàn)友，讓畫紙上的雷鋒形象愈發(fā)立體、鮮活。

在劉靜筆下，雷鋒總是帶著溫暖而親切的笑容，自然地與周圍人群融為一體。他或是在工地上搬運(yùn)水泥磚石，揮灑辛勤的汗水；或是在火車上為乘客們熱情服務(wù)，傳遞關(guān)懷與善意……每一個畫面充滿生活氣息，每一絲筆觸飽含深情厚誼。正如劉靜所說：“我畫的是我見過的雷鋒?！痹谒闹?，雷鋒不僅是一位時代的楷模，更是一位可親可敬、有血有肉的解放軍叔叔。

近年來，劉靜完成百余幅以雷鋒事跡為主題的畫作。她將這些畫作無償捐贈給部隊(duì)、學(xué)校和展覽館，希望通過自己的作品，讓更多人了解雷鋒，讓雷鋒精神在廣大官兵、學(xué)生們心中生根發(fā)芽。一位雷鋒生前戰(zhàn)友看到劉靜的畫作時說：“畫里的老班長仿佛活了過來?！?/p>

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

與雷鋒精神同行的歲月

“每次班級同學(xué)聚會，大家圍坐在一起，話題總是不由自主地轉(zhuǎn)到雷鋒叔叔身上。那些和雷鋒叔叔一起度過的時光，就像電影里溫馨的畫面，在腦海中不斷閃過。大家回憶他的一舉一動，分享和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個瞬間都充滿溫暖和感動?！眲㈧o說。

作為一名有著37年黨齡的老黨員，劉靜既是雷鋒精神的見證者，更是傳承者。退休前，她在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，多次被評為先進(jìn)工作者、三八紅旗手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)，不僅是對她工作的認(rèn)可，更是她踐行雷鋒精神的生動體現(xiàn)。

退休后，劉靜沒有選擇安逸的生活，而是繼續(xù)發(fā)揮余熱，用實(shí)際行動詮釋雷鋒精神的真諦。除了專注創(chuàng)作雷鋒故事畫作，她還積極投身公益事業(yè)。無論是社區(qū)開展文化活動，還是關(guān)心關(guān)愛困難群眾，都能看到她忙碌的身影。

2012年，劉靜被原單位返聘，擔(dān)任關(guān)心下一代工作委員會委員。她充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，關(guān)心下一代成長，幫助年輕職工解決工作和生活難題，成為大家的貼心人。2018年，憑借多年來對雷鋒精神的堅(jiān)守和傳承，她被評為撫順市學(xué)雷鋒先進(jìn)個人和遼寧省“最美五老”。

一次，社區(qū)組織為受災(zāi)地區(qū)捐款，70歲的劉靜忍著腰痛，趕到社區(qū)捐款1000元。不久，她參加的學(xué)雷鋒社會團(tuán)體組織捐款，劉靜又積極參與。這些年來，劉靜用微薄的退休金幫助了很多人。她說：“作為雷鋒的學(xué)生，學(xué)習(xí)宣傳踐行雷鋒精神，就要體現(xiàn)在實(shí)際行動上，這樣才能問心無愧。”劉靜樸實(shí)的話語中，透露出對雷鋒精神的深刻領(lǐng)悟和堅(jiān)定踐行。

多年來，劉靜始終記著雷鋒對她說過的話。除了畫雷鋒，劉靜還致力于用畫筆捕捉英雄人物的閃光瞬間，描繪祖國的大好河山。她的創(chuàng)作之路也并非一帆風(fēng)順，有時會遇到瓶頸。每當(dāng)這時，她就放下畫筆，走出畫室，到外面散散心。微風(fēng)輕拂，思緒飄蕩，雷鋒的話在她耳邊響起：“你要多畫英雄人物，也要多畫祖國的大好河山?！崩卒h的關(guān)心和鼓舞，一次又一次給她注入力量，激勵著她揮動畫筆，讓心中的情感和敬意在畫布上流淌，用一幅幅畫作傳遞著對雷鋒、對英雄人物以及對祖國山河的深深熱愛。

2015年，劉靜應(yīng)邀參加在沈陽舉辦的《向雷鋒精神致敬》美術(shù)作品展；2017年，撫順市雷鋒紀(jì)念館展出劉靜創(chuàng)作的26幅以雷鋒為題材的作品；2018年，劉靜為人民出版社出版的《新時代雷鋒精神解讀》一書配全書插圖；2019年，山東美術(shù)出版社和劉靜合作出版《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一書……細(xì)數(shù)這些年的成果，劉靜說：“我是一名普通工人，受雷鋒的影響和感染，做了應(yīng)該做的事。接下來，我希望繪制一幅雷鋒生平長卷，獻(xiàn)給黨和國家，讓更多年輕人走進(jìn)雷鋒世界，了解雷鋒故事，感受雷鋒精神的強(qiáng)大力量，激勵他們在新時代傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神。”

圖為劉靜創(chuàng)作的以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

照片由受訪者提供

版式設(shè)計(jì)：王秋爽