AI顛覆家庭教育模式，已悄悄開啟

隨著ChatGPT的火爆，其對教育理念和方式的沖擊引起了廣泛討論，也讓人看到了AI影響下未來教育的一些走向。

在學(xué)校層面的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中，AI應(yīng)用尚未有所展示，但家庭輔導(dǎo)場景落地近期頻頻爆出重磅新聞。

5月，網(wǎng)易有道發(fā)布了基于“子曰”大模型研發(fā)的AI口語老師劇透視頻；好未來旗下學(xué)而思推出了基于AI驅(qū)動的智能學(xué)習(xí)設(shè)備Xpad。作為當(dāng)前AI在家庭教育中進(jìn)展和落地最快的品類，其中值得關(guān)注的，是聯(lián)想至像推出的業(yè)內(nèi)第一臺作業(yè)打印機(jī)產(chǎn)品Z1。

作為打印“新物種”，Z1最亮眼的是植入了Chat Z智能練習(xí)AI助手。Chat Z是聯(lián)想至像Z1攜手智譜AI聯(lián)合打造的智能練習(xí)專屬AI作業(yè)助手，后臺基于智譜Al的 ChatGLM 千億大模型。

Z1是業(yè)界首個使用類Chat GPT大模型技術(shù)的打印設(shè)備。Z1的Chat Z是由千億基座模型打造的對話模型ChatGLM為支撐，背靠智譜AI研發(fā)打造的新一代認(rèn)知智能通用模型，是具有數(shù)據(jù)與知識雙輪驅(qū)動的認(rèn)知引擎。

通過Chat Z的對話聊天功能，家長可通過重點學(xué)科知識點選取和語言輸入的方式，輕松針對孩子學(xué)情完成范文解析、數(shù)理化知識點解析和英語單詞智能解析等作業(yè)輔導(dǎo)，將最前沿的AI技術(shù)應(yīng)用于孩子的個性化作業(yè)輔導(dǎo)。

可以說，AI技術(shù)的快速發(fā)展勢必會給教育帶來的沖擊和挑戰(zhàn)，某種程度上正在“倒逼”教育開啟更深層次的變革，而這種變革正在從家庭教育的環(huán)境中悄悄開始。Z1作業(yè)打印機(jī)，就是用創(chuàng)新的理念和技術(shù)，打破過去僵化的家庭教育模式，嘗試為家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)過程中“減負(fù)”，也讓孩子能夠更高效的接受知識點，達(dá)成成績提高的目標(biāo)。

讓ChatGPT為教育所用

蘇格拉底曾經(jīng)以“點燃火焰”的理念來詮釋教育。

隨著ChatGPT在教育當(dāng)中作用的展現(xiàn)，教育與AI的深度融合時代已經(jīng)到來，讓“點燃火焰”的理念看到了更多可能性。

如何把AI當(dāng)做工具，為教育環(huán)節(jié)助力，是不得不得面對的新變化。接受ChatGPT作為一種教學(xué)輔助工具，可以釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，提供個性化輔導(dǎo)，并更好地讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，以便習(xí)慣未來與人工智能系統(tǒng)一起工作。

AI與教育的結(jié)合，已成為教育行業(yè)的重要發(fā)展方向，未來的大模型將改變教育體系的核心要素，包括教育目標(biāo)、知識獲取方式等，這已經(jīng)成為行業(yè)共識。

作為業(yè)內(nèi)第一臺基于大模型的作業(yè)打印機(jī)，Z1帶來的家庭輔導(dǎo)體驗可謂是跨越式進(jìn)步。

大模型成為里程碑事件的背后，是算力發(fā)展和數(shù)字時代形成的海量數(shù)據(jù)系統(tǒng)訓(xùn)練而成的結(jié)果，Z1基于家庭教育所需出發(fā)，結(jié)合海量且準(zhǔn)確的教育資料、科學(xué)的教育理念與經(jīng)驗積累，提供出Chat Z這樣的家教助手。

在Chat Z的對話框中，可以用對話模式與智能助手提出問題，進(jìn)行聊天。這種方式，不但可以幫助學(xué)生鍛煉表達(dá)能力，更可以通過引導(dǎo)讓輔導(dǎo)家長和學(xué)生逐漸在問題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的核心。

Chat Z的后臺是對話模型ChatGLM，該模型由智譜AI在2023年3月發(fā)布，是基于GLM-130B 持續(xù)進(jìn)行文本和代碼預(yù)訓(xùn)練，并通過有監(jiān)督微調(diào)等技術(shù)實現(xiàn)人類意圖對齊。ChatGLM支持英偉達(dá)和華為昇騰、海光及申威等國產(chǎn)芯片進(jìn)行訓(xùn)練和推理。同時，開源的 ChatGLM-6B 模型全球下載超過100萬次，持續(xù)兩周位列 Huggingface 全球模型趨勢榜榜首。

在教學(xué)場景中，教育和大模型相結(jié)合的路徑具有更高的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，可以針對性地提供個性化的教學(xué)支持。

尤其值得一提的是，基于大模型的基礎(chǔ)，AIGC在文科當(dāng)中可發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢。以作文為例，大模型可以針對文章結(jié)構(gòu)、語言表述等方面進(jìn)行深耕和優(yōu)化，從而提供更準(zhǔn)確和有效的作文服務(wù)。

對于許多家長而言，脫離學(xué)校太久后會對一些學(xué)科當(dāng)中的標(biāo)準(zhǔn)、要求等區(qū)分相對模糊，但Chat Z的功能可以解決。比如Chat Z的中文寫作練習(xí)可以區(qū)分記述文、說明文和議論文等模式，能夠很好解決文體區(qū)分的難題，并能夠針對性對孩子文章進(jìn)行輔導(dǎo)。

AI在使用當(dāng)中的體驗，與背后的大模型息息相關(guān)。Chat Z的后臺，是基于超大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型打造、基于知識的零微調(diào)對話生成框架，在不借助額外垂直領(lǐng)域訓(xùn)練數(shù)據(jù)的情況下大幅提升大模型輸出的認(rèn)知準(zhǔn)確率，讓模型具備了強(qiáng)大的認(rèn)知能力，使對話更有營養(yǎng)。

通過深度洞察需求，聯(lián)想至像Z1做到了技術(shù)創(chuàng)新，真正讓新技術(shù)發(fā)揮出價值，實現(xiàn)因材施教的愿景。

在教育場景中，學(xué)習(xí)內(nèi)容往往比較專業(yè)化和細(xì)分化，需要針對不同的學(xué)科和知識點提供個性化的教學(xué)支持。此外，在Chat Z提供數(shù)理化練習(xí)中，可以分知識點、分布解題練習(xí)和知識點參考，在英語練習(xí)中可以分為寫作聯(lián)系、語法解析和詞匯練習(xí)。

通過用戶交互、多方深度參與，輻射整個生態(tài)的架構(gòu)和搭建，聯(lián)想至像以提升用戶服務(wù)體驗為路徑，讓AI為場景賦能。由AIGC大模型加持下的Chat Z智能練習(xí)助手，精準(zhǔn)高效解決家長輔導(dǎo)課業(yè)難題，讓“云家教”觸手可得。

家庭教育端的供給側(cè)改革

比爾蓋茨說，“ChatGPT像互聯(lián)網(wǎng)一樣重要，將會改變世界?！?/span>

在AI的范式化改變之下，任何應(yīng)用和硬件，都可能被重塑。在眾多的垂直行業(yè)中，教育被認(rèn)為是大模型最重要的落地方向之一。

除了技術(shù)創(chuàng)新的意識，做好教育產(chǎn)品更需要具備深刻的教育理念和實踐經(jīng)驗。只有深入了解行業(yè)的需求和痛點，知曉家庭教育當(dāng)中培養(yǎng)孩子的難處，同時熟知知識傳授效果的最佳路徑，才能結(jié)合相應(yīng)的產(chǎn)品以及系統(tǒng)設(shè)計，能把技術(shù)真正落地到實際的教育場景中。

從需求場景的角度來看，教育場景，尤其是家庭教育場景與其他通用場景的需求有所不同。

在36氪發(fā)布的《00后作業(yè)小調(diào)查》中，一個有意思的細(xì)節(jié)是一位家長在調(diào)查中這樣描述她的崩潰“每次坐那寫作業(yè)一動不動，一寫2個小時，一改就對2道”。從學(xué)前班到初中，簡直就是家長們的一部血淚史，超9成家長都因為孩子的學(xué)習(xí)崩潰過，僅8%的家長沒有這方面困擾。

對于家長來說，孩子的錯題輔導(dǎo)是提升成績、鞏固知識點的重要一環(huán)。對此，Z1作業(yè)打印機(jī)支持錯題整理功能，更集搜拍一體，錯題整理完備又高效。

通過Z1作業(yè)打印機(jī)，家長在輔導(dǎo)中可輕松對上傳的錯題進(jìn)行筆跡擦除，AI自動識別的題干區(qū)域，點擊存入錯題本并可編輯標(biāo)簽進(jìn)行歸檔。同時，Z1更可以提供題庫搜索，相似錯題內(nèi)容檢索，并提供一件搜尋試題答案，自建個人錯題庫個性化錯題訓(xùn)練。

此外，Z1還具備試卷還原功能，支持對試卷習(xí)題的輕松整理。對用戶上傳的試卷進(jìn)行黑白增強(qiáng)及筆跡擦除，還原空白原題，試卷快印，想練就練。Z1提供的多種拼圖模板，讓用戶可以選擇合并一張打印，用于多份試卷剪輯整理，合并后同時進(jìn)行圖片增強(qiáng)處理，多圖拼接習(xí)題內(nèi)容照樣清晰記錄。

基于Chat Z的優(yōu)勢，Z1可以精準(zhǔn)通過知識點的練習(xí)、反復(fù)、回饋，完成掌握。更為關(guān)鍵的，Z1的錯題整理等功能，還可以根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，生成個性化的錯題本、習(xí)題庫等教育個性化產(chǎn)品，從而形成獨特的學(xué)習(xí)報告。

建立在科技基礎(chǔ)之上，Z1將產(chǎn)品研發(fā)能力、創(chuàng)新能力、互聯(lián)網(wǎng)能力和數(shù)字技術(shù)能力緊密結(jié)合，來發(fā)揮更大的作用。

基于自身在教育領(lǐng)域的深耕和積累，踏踏實實利用技術(shù)做出用戶真正需要的產(chǎn)品和服務(wù)，提高自身在市場中的競爭力。

正如那句知名的諺語：“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。

ChatGPT讓全球看到了通用人工智能的強(qiáng)大。伴隨新一輪技術(shù)革命的到來，聯(lián)想至像通過AI賦能的業(yè)內(nèi)第一臺作業(yè)打印機(jī)Z1，深度融入家庭教育場景，做出滿足用戶需求的新產(chǎn)品，完成大模型在家庭教育領(lǐng)域的一次嘗試。

來源：中華網(wǎng)