中國(guó)核潛艇開(kāi)拓者黃旭華：以身許國(guó)，打造“深海利劍”

榜樣砥礪少年志

■姚杜純子

“當(dāng)祖國(guó)需要我沖鋒陷陣的時(shí)候，我就一次流光自己的血；當(dāng)祖國(guó)需要我一滴一滴地流血的時(shí)候，我就一滴一滴地流?！边@是黃旭華擲地有聲的話(huà)語(yǔ)。

王建蒙創(chuàng)作的報(bào)告文學(xué)作品《深海利劍——“共和國(guó)勛章”獲得者黃旭華的故事》（二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)，2022年12月），講述了黃旭華院士的成長(zhǎng)經(jīng)歷。原本在父親的影響下想成為醫(yī)生的黃旭華，在飽嘗侵略者帶來(lái)的痛苦后，選擇助力國(guó)家國(guó)防建設(shè)的工科專(zhuān)業(yè)。上世紀(jì)五六十年代，他參與了我國(guó)核潛艇的自主研制項(xiàng)目。他自此隱姓埋名30載，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為我國(guó)核潛艇的研發(fā)作出杰出貢獻(xiàn)。黃旭華的人生故事，就如同深海中的核潛艇一樣，安靜無(wú)聲卻有砥礪奮進(jìn)的力量。

作品循著時(shí)間脈絡(luò)回顧了以黃旭華為代表的中國(guó)核潛艇開(kāi)拓者的艱苦奮斗歷程，還原了核潛艇研制過(guò)程中的重大事件，再現(xiàn)了一幕幕感人場(chǎng)景。

一部好作品一定是能夠打動(dòng)人心、吸引讀者讀下去的作品。作品中，描述了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。某型號(hào)核潛艇到了研制的最后階段，需要進(jìn)行極限深度的深潛試驗(yàn)。黃旭華決定親身參與深潛試驗(yàn)。此前，世界上還沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的核潛艇總設(shè)計(jì)師這樣做過(guò)。他對(duì)核潛艇的感情就如同父親對(duì)自己的孩子一般，熟悉又信任。他認(rèn)為自己是現(xiàn)場(chǎng)參與分析、處置險(xiǎn)情的最合適人選。“我將與大家一起下潛，一起在預(yù)定深潛海域挑戰(zhàn)極限，與大家共生死?！边@樣的故事動(dòng)人心魄、令人淚目。

1988年3月4日，黃旭華在核潛艇前留影。

作品不僅講述黃旭華以身許國(guó)的故事，而且宕開(kāi)筆墨敘述黃旭華與母親和妻子的故事，揭示出科學(xué)家為祖國(guó)甘愿犧牲奉獻(xiàn)的慷慨和對(duì)親人割舍不斷的真情，讓科學(xué)家形象閃耀著動(dòng)人的光芒。

自從黃旭華從事核潛艇研制工程后，30多年間，連妻子都不知道他從事的工作是什么。借一次出差的機(jī)會(huì)，他終于回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，95歲高齡的母親終于盼來(lái)了三兒子（黃旭華在家中排行老三）的一聲“媽”?！澳赣H用干枯的雙手從兒子的手指頭摸起，捏捏兒子的胳膊，拽拽兒子的耳垂。當(dāng)她摸到兒子滿(mǎn)是皺褶的臉頰時(shí)，母子倆忍不住緊緊擁抱在一起。”

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)需要榜樣的激勵(lì)。講好科學(xué)家故事，用科學(xué)家精神滋養(yǎng)青少年成長(zhǎng)，是文學(xué)義不容辭的責(zé)任。誠(chéng)如作者所言，“把老一代科學(xué)家矢志不渝的科學(xué)精神傳播給廣大青少年讀者朋友，也成為我寫(xiě)作的動(dòng)力”。

作者王建蒙多年前曾與黃旭華等科學(xué)家朝夕相處，共同度過(guò)難忘的時(shí)光，掌握了大量第一手創(chuàng)作素材?！渡詈＠麆Α肮埠蛧?guó)勛章”獲得者黃旭華的故事》寫(xiě)出了黃旭華的甜與苦、笑與淚，塑造出有血有肉、立體可感的科學(xué)家形象，讓一位當(dāng)代科學(xué)家和一段封存在歲月中的閃光歷史，在人們心中不斷激起振奮的力量。