高頓教育踐行企業(yè)責(zé)任 開啟多元化公益形式助力年輕力量

高頓教育基于多年來對(duì)行業(yè)發(fā)展的通透理解，對(duì)核心崗位的多維解析，以及對(duì)關(guān)鍵人才的全息“培”“訓(xùn)”的模式，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，到組織的崗位要求，再到人才能力模型的搭建，都有深度理解和精準(zhǔn)把控。經(jīng)年累月的全場(chǎng)景全維度長(zhǎng)周期的教學(xué)和培訓(xùn)的實(shí)踐落地，更是讓高頓教育在各種前沿務(wù)實(shí)的教育培訓(xùn)產(chǎn)品的開發(fā)和落地上，以及大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃幫助上，擁有自己獨(dú)特的發(fā)展模式。從實(shí)踐上，高頓教育也一直為拓寬學(xué)生個(gè)性發(fā)展渠道，培養(yǎng)知識(shí)面廣、適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才，助力年輕人堅(jiān)定信心、找準(zhǔn)方向、向夢(mèng)想不斷前行。

為更好地服務(wù)大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)，高頓教育先后開展大學(xué)生就業(yè)幫扶工作。聯(lián)合各行業(yè)專家及學(xué)者，連續(xù)推出《見TA們 見自己》職場(chǎng)就業(yè)指導(dǎo)欄目、財(cái)經(jīng)人才成長(zhǎng)與職業(yè)規(guī)劃的在線對(duì)談欄目《前輩請(qǐng)指教》、關(guān)注青年成長(zhǎng)力的全新公益對(duì)談直播欄目《年輕力量》等公益直播，與大家探討如何正確看待目前的就業(yè)大環(huán)境，及時(shí)了解市場(chǎng)新動(dòng)態(tài)；全面講述如何盡早做好職業(yè)規(guī)劃、如何不斷學(xué)習(xí)升級(jí)、如何成為職場(chǎng)中不可或缺的角色，為大學(xué)生做好“職場(chǎng)第一步”的全面保障。

此外，高頓教育堅(jiān)持通過各類活動(dòng)不斷鏈接企業(yè)與校園，持續(xù)為年輕人搭建通往夢(mèng)想的舞臺(tái)，提升在校大學(xué)生職業(yè)及就業(yè)能力。先后聯(lián)合安永、微軟、普華永道等多家知名企業(yè)推出商賽活動(dòng)，通過讓大學(xué)生更加直接地面對(duì)廣闊的市場(chǎng)空間和快速變化的商業(yè)格局，激發(fā)年輕人對(duì)全球新經(jīng)濟(jì)周期下的商業(yè)創(chuàng)新與思考。

在第65個(gè)國(guó)際聾人日到來之際，高頓教育聯(lián)合中國(guó)殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進(jìn)會(huì)、中國(guó)青年報(bào)社、中青校媒共同舉辦“無聲的第一課”，并攜手中國(guó)青年報(bào)社、中青校媒聯(lián)合推出《全民公益手語入門課》，讓社會(huì)、大眾進(jìn)一步了解、關(guān)注聽力殘疾人，幫助更多年輕的聽障群體融入社會(huì)，綻放更精彩的人生。

來源：號(hào)外網(wǎng)