小學(xué)教材也要“去中國(guó)化”？島內(nèi)3家出版社教科書(shū)被要求重編

　　蔡英文當(dāng)局向?qū)W子灌輸“臺(tái)獨(dú)”意識(shí)不手軟，在透過(guò)2019課綱對(duì)中學(xué)文史課綱施行“去中國(guó)化”的同時(shí)，政治意圖也深入小學(xué)教材，2023學(xué)年小學(xué)五年級(jí)社會(huì)科課本被臺(tái)灣教育研究院要求“將臺(tái)灣史放在東亞史脈絡(luò)”，導(dǎo)致史上首次出現(xiàn)三大教科書(shū)出版社同時(shí)面臨被退書(shū)并重編的困境。業(yè)界質(zhì)疑幕后黑手依舊是臺(tái)教育部門(mén)前“主秘”莊國(guó)榮。

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　　教材"去中國(guó)化"疑蔓延到小學(xué)

　　島內(nèi)網(wǎng)友認(rèn)為:極為荒謬

　　據(jù)臺(tái)灣“聯(lián)合新聞網(wǎng)”報(bào)道，島內(nèi)教科書(shū)出版社南一書(shū)局、康軒出版社、翰林出版社日前著手將2023年臺(tái)灣小學(xué)五年級(jí)教科書(shū)送至臺(tái)灣教育研究院審查，不料出版社均接到通知，要求課本上下冊(cè)須重編。報(bào)道稱，這是史上首次出現(xiàn)三大教科書(shū)出版社同時(shí)面臨被退書(shū)并重編的困境。

　　報(bào)道稱，一家出版社私下透露，臺(tái)灣教育研究院審查委員要求將臺(tái)灣史放入東亞史的脈絡(luò)，并要求以“變遷及因果”等四大主題軸編排，拋棄了時(shí)間軸，有“去中國(guó)化”的疑慮，幾乎重演了幾年前高中歷史課本的狀況。

　　如今書(shū)商哀鴻遍野，臺(tái)教育部門(mén)負(fù)責(zé)人潘文忠今日(11月12日)即便出面緩頰，宣稱此舉并非“去中國(guó)化”，但說(shuō)法含糊。

　　對(duì)此，島內(nèi)網(wǎng)友紛紛表示：“現(xiàn)在島內(nèi)課本內(nèi)容越修越讓人不知所措了!”“太夸張了，以后小孩全不知道歷史?！薄罢n本以空間為主軸，統(tǒng)整時(shí)間，極為荒謬!”“企圖篡改歷史的最后都沒(méi)好下場(chǎng)，在幾千年的歷史里已經(jīng)印證過(guò)很多次了?！?/p>

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　　強(qiáng)退連理由都說(shuō)不清楚

　　業(yè)界質(zhì)疑幕后黑手是莊國(guó)榮

　　時(shí)間拉回2004陳水扁執(zhí)政時(shí)期，當(dāng)時(shí)的編譯館已全面退出中小學(xué)教科書(shū)編輯，僅擔(dān)任九年一貫的課程審定機(jī)關(guān)，主要訴求在于去除“一元化”思想或意識(shí)型態(tài)，盼借由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提升教科書(shū)品質(zhì)及促進(jìn)課程專業(yè)自主。但為了掌控言論與思想，民進(jìn)黨不惜打臉自己，出版社編書(shū)內(nèi)容不符合官方意志，便被要求退書(shū)重編，讓教學(xué)再度走回一言堂，而這起作法被質(zhì)疑背后操控者是莊國(guó)榮。

　　莊國(guó)榮過(guò)去在擔(dān)任臺(tái)“教育部主秘”期間，曾多次失言，在丟掉官位之后，差點(diǎn)也被臺(tái)政大解聘教職。即便他近年轉(zhuǎn)為低調(diào)，但還是在2016年潘文忠接任臺(tái)“教育部長(zhǎng)”后，再重出江湖，成為潘文忠的心腹，更是許多教育政策的幕后藏鏡人，這也已是公開(kāi)的秘密。

　　知情人士透露，這回教科書(shū)出版商被惡整，臺(tái)灣教育研究院連理由都說(shuō)不清楚，便強(qiáng)硬退書(shū)并要求重編，圈內(nèi)人一致認(rèn)為就是莊國(guó)榮在背后搞鬼。而臺(tái)灣教育研究院舉行課綱等相關(guān)會(huì)議，幾乎都看得到莊國(guó)榮的身影，他更會(huì)越權(quán)發(fā)言，直接評(píng)論高中老師或課審委員的意見(jiàn)，但所有人都敢怒不敢言。

　　莊國(guó)榮“臺(tái)獨(dú)”立場(chǎng)鮮明，最具代表性的行為是在2007年12月，執(zhí)行把“中正紀(jì)念堂”的“大中至正”匾額換成“自由廣場(chǎng)”，后來(lái)還在臺(tái)大爆發(fā)校長(zhǎng)遴選案時(shí)，被指涉為“拔管案”的幕后藏鏡人。

　　來(lái)源：臺(tái)海網(wǎng)綜合