優(yōu)路教育：開辟多元化職業(yè)教育通道

企業(yè)人才的成長與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系密切，越來越多的企業(yè)意識到，開展員工培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，是提高企業(yè)“造血功能”的重要途徑。

為提升員工的綜合素養(yǎng)，幫忙員工不斷成長和進(jìn)步，優(yōu)路教育構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，搭建員工專屬線上學(xué)習(xí)平臺，開辟多元化職業(yè)發(fā)展通道，助力員工和企業(yè)共同進(jìn)步。

構(gòu)建人才培養(yǎng)體系

構(gòu)建培訓(xùn)體系是企業(yè)人才戰(zhàn)略的驅(qū)動力之一。優(yōu)路教育根據(jù)行業(yè)特征，結(jié)合公司員工職業(yè)發(fā)展、晉升等需求，制定了一套覆蓋各崗位員工的培訓(xùn)體系，滿足人才發(fā)展需求。

從培訓(xùn)課程體系來看，優(yōu)路教育設(shè)置了企業(yè)文化、項目基礎(chǔ)及進(jìn)階知識、通用能力等培訓(xùn)課程，滿足不同崗位員工的學(xué)習(xí)需求。

從培訓(xùn)方式來看，優(yōu)路教育在線上建立了學(xué)習(xí)平臺，根據(jù)職位、崗位的不同，員工可以在該平臺上查看相對應(yīng)的學(xué)習(xí)課程視頻；線下采用培訓(xùn)方式，完善線下課堂學(xué)習(xí)體驗，進(jìn)一步提升員工實操類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果。

從培訓(xùn)考核制度來看，優(yōu)路教育通過測評、培訓(xùn)、課堂研討、課后總結(jié)、實戰(zhàn)考評等系列措施，檢測培訓(xùn)效果。

搭建線上學(xué)習(xí)平臺

優(yōu)路教育以培養(yǎng)職業(yè)人才為目標(biāo)，以“用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生”為使命，崇尚學(xué)習(xí)和奮斗精神。

在企業(yè)內(nèi)部，優(yōu)路教育搭建學(xué)習(xí)平臺，為員工營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)路教育為員工搭建了專屬線上學(xué)習(xí)平臺——優(yōu)路商學(xué)院。優(yōu)路商學(xué)院以數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺為依托，在課程開發(fā)、人才培養(yǎng)、經(jīng)驗傳播等方向進(jìn)行深耕細(xì)作。通過一系列方式，為員工搭建了一個沉浸式學(xué)習(xí)場景。

平臺內(nèi)容方面，商學(xué)院結(jié)合公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域，開發(fā)了大量實戰(zhàn)課程，覆蓋范圍廣，涉足職位類型全，包括銷售類、管理類、職能類、研發(fā)類、教研類、服務(wù)類等。同時，為了提高員工的積極性和參與度，優(yōu)路商學(xué)平臺搭建了運營體系，不斷調(diào)動員工的學(xué)習(xí)熱情。

開辟多元化職業(yè)發(fā)展通道

優(yōu)路教育不僅重視員工的日常培訓(xùn)，也重視員工的職業(yè)成長。為幫助員工獲得良性的職業(yè)發(fā)展，優(yōu)路教育搭建了職業(yè)晉升體系，規(guī)劃了清晰的職業(yè)晉升路徑。

優(yōu)路教育搭建職業(yè)發(fā)展“雙通道”，為員工的職業(yè)晉升、長遠(yuǎn)發(fā)展提供多種選擇。在“雙通道”體系下，員工結(jié)合個人職業(yè)規(guī)劃以及工作需要，進(jìn)行適合自己的職業(yè)選擇。針對不同的崗位，甚至?xí)峁└鄻拥姆较蜻x擇。

在多個晉升通道下，優(yōu)路教育的講師們可以結(jié)合自身的意愿、能力、工作經(jīng)驗，選擇適合自己的發(fā)展方向，實現(xiàn)人盡其才，個人的職業(yè)發(fā)展與公司的發(fā)展相互融合，達(dá)到共贏。

為員工提供培訓(xùn)機會，是真正意義上的雙贏。一方面，可以增強員工自身的工作技能，另一方面，當(dāng)員工的工作能力提升，其創(chuàng)造的價值也越高，最終對于企業(yè)的歸屬感、向心力也越強。

經(jīng)過多年的經(jīng)營，優(yōu)路教育培養(yǎng)了一大批人才，他們與企業(yè)共同進(jìn)步、蛻變，逐步成長為企業(yè)的中堅力量。

優(yōu)路教育始終堅持“以奮斗者為本”，培養(yǎng)人才，儲備企業(yè)后備人才力量，為更好的服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會，打下堅實基礎(chǔ)。

來源：號外網(wǎng)