構(gòu)建世界手工藝傳承平臺，暨大獲聯(lián)合國教科文教席地位

中新網(wǎng)北京10月14日電(劉歡)據(jù)悉，暨南大學(xué)日前獲得了聯(lián)合國教科文組織 “世界傳統(tǒng)手工藝：傳承與創(chuàng)新” 教席地位。

(圖為中國聯(lián)合國教科文全委會給暨南大學(xué)的申請結(jié)果函，受訪者供圖)

教席(Chairs)是聯(lián)合國教科文組織1992年建立的職權(quán)范圍內(nèi)所有領(lǐng)域信息共享的一個重要平臺，其宗旨是通過知識交流與分享，來建設(shè)、提升各國高等教育和研究機(jī)構(gòu)的能力，其內(nèi)容涵蓋了國際學(xué)術(shù)界的培訓(xùn)、研究和交流等。

據(jù)了解，目前聯(lián)合國教科文組織在全球建立了908個教席。截至2022年9月，北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等二十余家國內(nèi)高等院校獲得該席位。

合影：2018年11月，陳平教授邀請來自烏克蘭的傳統(tǒng)手工藝女性傳承人出席麗江文化遺產(chǎn)國際交流活動。受訪者供圖

2021年4月，暨南大學(xué)正式提請申報“世界傳統(tǒng)手工藝：傳承與創(chuàng)新”教席。據(jù)悉，這是目前全球唯一以世界傳統(tǒng)手工藝的傳承與創(chuàng)新為核心的教席計劃。

暨南大學(xué)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院院長陳平教授是該教席首席教席主持。她在接受中新網(wǎng)采訪時介紹道，教席不僅僅是信息共享平臺，更是文化傳承教育的實踐主體，肩負(fù)著引領(lǐng)傳統(tǒng)手工藝發(fā)展的責(zé)任。

來自美國、澳大利亞、保加利亞、白俄羅斯的手工藝人。受訪者供圖

“教席將把握機(jī)會，積極促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)跨部門對話和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和跨部門之間的對話，促進(jìn)各國高校間的合作，優(yōu)勢互補，信息互通，提高社會對傳統(tǒng)手工藝的關(guān)注?！彼硎?。

陳平教授在民間藝術(shù)保護(hù)領(lǐng)域深耕了20多年，并在聯(lián)合國教科文組織的正式非盈利咨詢機(jī)構(gòu)國際民間藝術(shù)組織擔(dān)任負(fù)責(zé)人多年。

各國專家學(xué)者、手工藝人積極搭建“一帶一路”文化遺產(chǎn)合作交流平臺，推動各國文化遺產(chǎn)的相互借鑒、合作共贏。受訪者供圖

在工作中，她看到傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代傳承過程中面臨著不少困境——如何確保傳統(tǒng)工藝的原汁原味但同時還能符合現(xiàn)代市場與審美需求?如何使青年傳承人意識到傳統(tǒng)工藝的價值與重要性?如何將傳統(tǒng)元素融入現(xiàn)代設(shè)計并為從業(yè)者帶來較好的生活收入?

“下一步，我們將開展傳統(tǒng)手藝人特別是青年、婦女的專項培訓(xùn)，讓他們了解、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的需要與知識，提高他們的生存技能，讓傳統(tǒng)手工藝的繼承和創(chuàng)新與現(xiàn)代設(shè)計和創(chuàng)意理念相結(jié)合?！标惼奖硎?，教席將積極響應(yīng)聯(lián)合國“2030 可持續(xù)發(fā)展議程”及聯(lián)合國教科文組織的文化公約，“用國際平臺講好中國故事，推動中國文化遺產(chǎn)價值的國際傳播?！?/p>