教育部：建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零 因貧失學、輟學已成歷史

中新網(wǎng)8月30日電 教育部30日召開新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來學生資助事業(yè)改革發(fā)展成效。會上，教育部財務司透露，全國范圍內(nèi)建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零，因貧失學、輟學已成為歷史。

據(jù)介紹，黨的十八大以來，教育部會同有關部門，深入貫徹落實黨中央決策部署，督促指導地方各級政府和學校著力建設高質(zhì)量學生資助體系，堅持推進精準資助和資助育人，確?！安蛔屢粋€學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。

十年砥礪奮進，學生資助工作做出重要貢獻。一是為促進教育公平發(fā)揮了關鍵作用。學生資助是促進教育公平的基礎性工作。我國學生資助政策的不斷完善和投入力度的不斷加大，使教育公平這一崇高理念落地生根，成為實實在在的社會現(xiàn)實。家庭經(jīng)濟困難學生不再因?qū)W費問題而失學，充分享有了公平的教育機會。在校家庭經(jīng)濟困難學生不再為生活費用發(fā)愁，不再因經(jīng)濟問題而輟學，可以踏踏實實地安心學習。從資助面看，民族地區(qū)、原集中連片特困地區(qū)、原“三區(qū)三州”學生資助比例分別為46%、43%、82%，遠遠高于全國26%的平均資助比例。全國范圍內(nèi)建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零，因貧失學、輟學已成為歷史。

二是為教育脫貧攻堅提供了有力支撐。學生資助是脫貧攻堅的重要內(nèi)容，也是脫貧攻堅的重要陣地。十年來，學生資助堅持將建檔立卡家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒、殘疾學生等特殊困難群體作為重點保障對象，結合實際給予較高檔次資助，加快了這些家庭擺脫貧困的步伐。學生資助政策減輕了脫貧人群和低收入人群家庭的經(jīng)濟負擔，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)、實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，為阻斷貧困代際傳遞奠定了良好基礎。2020年，共資助建檔立卡學生1472萬人，資助金額344億元。脫貧攻堅任務完成后，2021年，繼續(xù)資助脫貧家庭和脫貧不穩(wěn)定家庭學生1400多萬人，資助低保家庭學生700多萬人、特困救助供養(yǎng)家庭學生10余萬人、孤兒學生20余萬人、殘疾學生100多萬人，年資助金額572億元。

三是為提升人力資源水平奠定了堅實基礎。學生資助不僅保障家庭經(jīng)濟困難學生安心學習，還提高了他們的生活水平，增強了身體素質(zhì)。比如，國家實施的營養(yǎng)改善計劃，覆蓋農(nóng)村義務教育學校12.38萬所，受益學生達3.5億人次。根據(jù)中國疾控中心2021年監(jiān)測數(shù)據(jù)，營養(yǎng)改善計劃實施地區(qū)男、女生平均身高比2012年分別增長4.2cm和4.1cm，高于全國農(nóng)村學生平均增長速度；中西部農(nóng)村學生的生長遲緩率為2.5%，比2012年下降了5.5個百分點。通過學生資助政策的引導，明顯增強了中職教育以及農(nóng)、林、地、礦、油等艱苦專業(yè)和師范專業(yè)的吸引力；數(shù)十萬名受助師范生投身農(nóng)村基礎教育，明顯改善了農(nóng)村教師隊伍的素質(zhì)；66萬名受助高校畢業(yè)生扎根基層就業(yè)，明顯優(yōu)化了基層干部隊伍和專業(yè)人才結構；143萬受助大學生應征入伍報效國家，為我國實現(xiàn)強軍目標輸送了一大批優(yōu)質(zhì)兵員。今年年初成功舉辦的冬奧會，參加志愿服務的高校學生中有91%是受獎助學生。

四是為我國教育事業(yè)贏得了國內(nèi)外贊譽。十年來，學生資助秉持為民初心，把黨和政府的溫暖及時送到困難群眾手中，成為人民群眾共享教育改革發(fā)展成果最直接、最溫暖的體現(xiàn)。在新冠疫情期間和洪澇等自然災害發(fā)生期，各地各校開啟“綠色通道”，幫助受疫情災情影響的學生渡過難關，免除貸款學生2022年內(nèi)應償還的國家助學貸款利息，惠及400多萬高校畢業(yè)生。營養(yǎng)改善計劃等資助項目的實施，更為我們贏得了國際聲譽。世界糧食計劃署對169個國家的調(diào)查結果顯示，我國是全球少數(shù)同時在中學、小學階段提供營養(yǎng)餐的國家，學校供餐規(guī)模位居前列。世界銀行、世界糧食計劃署等國際組織認為“在世界范圍內(nèi)，中國農(nóng)村學生營養(yǎng)改善計劃是一項了不起的計劃”。