兩岸學(xué)子四川臥龍研學(xué)：擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)師 為大熊貓“下廚”

　　中新網(wǎng)四川臥龍7月9日電 題：兩岸學(xué)子四川臥龍研學(xué)：擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)師 為大熊貓“下廚”

　　作者 王利文

　　“只有在大陸才有機(jī)會(huì)如此近距離地接觸到大熊貓，我的人生必做清單又完成了一項(xiàng)?！?日，在位于四川阿壩的臥龍中華大熊貓?jiān)?，?lái)自成都中醫(yī)藥大學(xué)的臺(tái)灣學(xué)生魯蕓嘉站在大熊貓圈舍旁，難掩見(jiàn)到大熊貓的興奮，聽(tīng)著講解員的講解，不時(shí)用手機(jī)拍照?！　?/p>

　　臥龍中華大熊貓?jiān)穬?nèi)，一只幼年大熊貓正在爬樹(shù)?！⒅铱　z

　　“我們從長(zhǎng)江走來(lái)——第十二屆臺(tái)灣學(xué)生天府夏令營(yíng)暨長(zhǎng)江生態(tài)研習(xí)營(yíng)”活動(dòng)本月7日在四川阿壩藏族羌族自治州開(kāi)營(yíng)，5天時(shí)間里，39名來(lái)自海峽兩岸的學(xué)子在阿壩探訪(fǎng)臥龍自然保護(hù)區(qū)，學(xué)習(xí)大熊貓保育知識(shí)，“解鎖”鍋莊舞……多方位了解四川的自然人文、歷史地理、風(fēng)土民俗?！　?/p>

　　兩岸學(xué)子正在臥龍中華大熊貓?jiān)穮⒂^(guān)?！⒅铱?攝

　　8日，參加研學(xué)營(yíng)的兩岸學(xué)子終于和心心念念的大熊貓“相遇”，他們近距離觀(guān)察大熊貓，并開(kāi)展大熊貓營(yíng)養(yǎng)師體驗(yàn)、大熊貓科普、生態(tài)環(huán)保教育?！　?/p>

　　窩窩頭形狀各異，兩岸學(xué)子正與自己的勞動(dòng)成果合影留念。　劉忠俊 攝

　　跟著大熊貓?jiān)返臓I(yíng)養(yǎng)師，四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院的臺(tái)灣學(xué)生張?jiān)侖魃鲜痔讓W(xué)習(xí)制作窩窩頭。手掌攏成半圓的造型，手指按壓定型，一個(gè)“窩窩頭”就成型了?！翱墒俏以趺醋龀隽隧斆弊?”營(yíng)員們都被張?jiān)侖簶?lè)了。

　　十年前，張?jiān)侖ㄟ^(guò)第四屆天府夏令營(yíng)初次來(lái)到四川，川菜的麻辣鮮香和四川人的熱情好客給她留下了深刻印象，也促使她報(bào)考四川大學(xué)?！按髮W(xué)三年，這里成為了我溫暖的家，我們也像‘大熊貓’一樣被珍視，有考慮未來(lái)在四川大學(xué)繼續(xù)讀研?！蹦壳埃呀?jīng)參加過(guò)多次熊貓夏令營(yíng)等兩岸交流活動(dòng)，她期待通過(guò)這次活動(dòng)了解生態(tài)知識(shí)，更加深?lèi)?ài)四川這片土地。

　　“原來(lái)大熊貓吃的窩窩頭不僅有大米粉、玉米粉、黃豆粉，還有補(bǔ)充微量元素的礦物質(zhì)?！眮?lái)自四川大學(xué)的臺(tái)灣學(xué)生王奕夫第一次“為大熊貓下廚”，斜挎包上的大熊貓掛飾也隨著他忙碌的身影擺動(dòng)，拿著親手制作的方型窩窩頭，他笑說(shuō)：“看上去好美味，我都想來(lái)一個(gè)了?！薄　?/p>

　　一只在樹(shù)上睡覺(jué)的大熊貓吸引了兩岸學(xué)子的目光，他們紛紛拿出手機(jī)駐足拍照?！⒅铱?攝

　　除了與大熊貓近距離接觸，學(xué)生們還參觀(guān)了臥龍自然保護(hù)區(qū)的鄧生溝。

　　不僅有大熊貓，四川臥龍國(guó)際自然保護(hù)區(qū)管理局宣傳部部長(zhǎng)何曉安還為大家講解了“睡在大熊貓上鋪的兄弟——雪豹”等多種野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。來(lái)自四川大學(xué)的臺(tái)灣學(xué)生王世忠表示，自己對(duì)生態(tài)環(huán)境知之甚少，此行才知道祖國(guó)在野生動(dòng)物保護(hù)上做了如此多的努力，“我感到很驕傲，也很敬佩工作人員和科研工作者的堅(jiān)守，希望我們都能為保護(hù)野生動(dòng)物做出貢獻(xiàn)。”

　　阿壩是長(zhǎng)江上游重要水源涵養(yǎng)地，也是大熊貓的家園和藏族羌族聚居區(qū)。在開(kāi)營(yíng)儀式上，四川省臺(tái)辦二級(jí)巡視員白剛坦言：此次研學(xué)路線(xiàn)的初衷在于探秘長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障保護(hù)和體驗(yàn)藏族羌族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，“希望此次活動(dòng)能推動(dòng)兩岸學(xué)子共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)心靈相通?！?/p>