給孩子補勞動課 不僅僅是一盤“西紅柿炒雞蛋”

　　不僅僅是一盤“西紅柿炒雞蛋”

　　勞動課要回來了。根據(jù)教育部印發(fā)的《義務教育課程方案》，今秋開學后，勞動課將成為中小學的一門獨立課程，學生們不僅要學做飯，還要學習家用器具的使用與維護、種菜等諸多技能。一些家長提前下手，利用疫情居家的時間，給孩子補起了勞動課?！　?/p>

　　居家期間，海淀區(qū)二年級學生曲枝子學習包餃子。　　孩子做飯10分鐘

　　家長“善后”兩小時

　　手把手教孩子做一道西紅柿炒雞蛋，崔女士愣是急出了一身汗。

　　受疫情影響，五一過后，崔女士開始居家辦公，孩子居家學習。沒幾天，崔女士就發(fā)現(xiàn)，班級的家長交流群成了大家疫情期間曬廚藝的新窗口。今天，你家孩子學著包了餃子;明天，他家孩子炒了盤蔥花炒雞蛋;后天，又有孩子跟著家長學做蛋糕。9月份開學，中小學生要開設(shè)勞動課，做飯就是課程內(nèi)容之一，崔女士想著不如利用疫情居家的時間早點兒下手，讓10歲的兒子練練手。

　　看兒子拿起了切菜刀，崔女士的心也提到了嗓子眼兒，不住地提醒：“慢點兒!小心別切著手!”

　　到了炒雞蛋的環(huán)節(jié)，兒子離著油鍋“八丈”遠，端雞蛋液的手遲遲不敢往前湊。眼瞅著油鍋已經(jīng)開始冒煙，崔女士急得不斷催促：“快點，你倒是往鍋里倒啊!”雞蛋液滑入油鍋的一剎那，孩子被四濺的油星嚇了一跳，沒倒完的蛋液灑了一灶臺。等到了炒菜環(huán)節(jié)，一不留神，孩子的手在鍋邊燙了一下，嚇得立刻把手里的鏟子扔了出去。

　　糊著蛋液的灶臺、被菜湯弄臟的地面、油漬弄臟的墻壁……飯后，崔女士收拾兒子做飯留下的爛攤子：“孩子做飯10分鐘，我收拾廚房花了兩個小時，做回飯像是打了一仗?！?/p>

　　洗雙臟襪子

　　女兒用了8盆水

　　拿到女兒的居家學習指南，王女士打心里贊同。除了學科類的課程，老師特別為孩子們安排了家務勞動的學習內(nèi)容，比如要學會洗襪子等小件物品，學會掃地、擦桌子等。

　　女兒上幼兒園大班時，王女士就教孩子洗衣服。浸濕、涂抹肥皂、揉搓、反復清洗……王女士一邊示范，一邊看著女兒認真地模仿大人的動作。

　　第二天，王女士讓女兒自己洗一雙臟襪子。10分鐘過去了，20分鐘過去了，半小時過去了……衛(wèi)生間里只聽見嘩啦嘩啦的水聲，王女士耐著性子數(shù)了數(shù)，洗雙襪子怎么換了8盆水?她沖進衛(wèi)生間，只見孩子的衣服前襟早已濕透，水池、地面到處是肥皂泡。見媽媽出現(xiàn)，孩子開心地高舉起水淋淋的襪子，邊揮舞邊炫耀“洗好啦”。

　　“洗得真棒，擰干去晾上吧?！蓖跖可钪?，剛開始的學習過程，是個培養(yǎng)興趣的重要階段，這時千萬不能打消孩子的積極性?！八ㄟ^不斷練習來掌握洗衣服這項技能，家長不能陪伴孩子一輩子，技能掌握了，就一輩子屬于自己了?！?/p>

　　老師說：“學以致用”是關(guān)鍵

　　小軒上幼兒園時看到媽媽繡花，就纏著媽媽給她針線，自己也學著穿針引線。上幼兒園大班時，她就當起了班里的縫紉小老師，教全班同學縫扣子。這么小的孩子拿針，扎著手怎么辦?小軒的媽媽認為，孩子的潛能其實是巨大的，有時只要家長在確保安全的情況下，敢于放開手讓孩子去嘗試，反而會帶來“意外之喜”。

　　“小學時，數(shù)學講過哪道應用題、語文寫過什么作文可能早就忘了，但勞動課學的好多東西，到現(xiàn)在都記得清清楚楚?！薄?0后”的許先生頗有些自豪地說，自己現(xiàn)在拿起毛衣針，還能織出平針呢。不過也有家長擔心，新設(shè)立的勞動課是否會進一步增加家長的負擔?！袄蠋熈魝€做飯的作業(yè)，孩子如果不會做，回家還是要靠家長代勞?！薄笆忻嫔蠒粫霈F(xiàn)兒童烹飪班、家電維修班?”

　　在朝陽區(qū)從教13年的郭娜老師認為，不要把勞動教育單純理解成一種應試教育，是為了考試而學的。在學校學到的勞動技能要在日常生活中學以致用。學校在進行課程設(shè)置時，要鼓勵孩子自己動手，避免家長代勞。家長也要在生活中言傳身教，讓孩子學會在勞動中成長。（北京晚報本報記者 張楠）