以歷史觀照未來，習近平開講“新年第一課”

　　(近觀中國)以歷史觀照未來，習近平開講“新年第一課”

　　中新社北京1月12日電 (記者 黃鈺欽)1月11日，省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在開班式上發(fā)表重要講話，為中共黨內(nèi)的“關鍵少數(shù)”開講“新年第一課”。

　　據(jù)黨內(nèi)權(quán)威專家介紹，在中共中央全會作出重大決策部署后，舉辦黨內(nèi)高級領導干部研討班，是全黨統(tǒng)一思想、對齊行動的重要方式。參加的學員，包括各省區(qū)市黨政一把手、中央和國家機關有關部門主要負責人等關鍵崗位的“關鍵少數(shù)”。

　　今次的“新年第一課”，也是啟航第二個百年新征程的“第一課”。在通過第三個歷史決議對自身百年進行全面總結(jié)后，中共站在歷史新征程起點上，將如何帶領中國向第二個百年奮斗目標邁進，備受海內(nèi)外關注。在觀察家看來，今年的“新年第一課”和往年相比更具歷史感。

　　“與往年的‘第一課’相比，這次傳遞出的信息尤顯特殊。”中央黨校(國家行政學院)教授張希賢分析認為，在承前啟后的節(jié)點，外界通過“新年第一課”可以看到，中共高層干部將如何從歷史經(jīng)驗汲取走向未來的力量，并將之落實到國家治理環(huán)節(jié)中。

　　通過這堂極富歷史感的一課，外界也能讀出強烈的“向前看”的意識。面向第二個百年奮斗目標，習近平重點闡釋了五方面問題，包括推進馬克思主義中國化時代化、正確把握社會主要矛盾和中心任務、重視戰(zhàn)略策略問題、永葆黨的馬克思主義政黨本色、黨史學習教育常態(tài)化長效化。

　　有評論指出，從理論指引到實踐要求，從“劃重點”到“劃紅線”，如何吸取歷史經(jīng)驗提升治理能力在其間更加清晰。

　　“思想是行動的先導，理論是實踐的指南”。過去一年，習近平在不同場合講過同一論斷：“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行?！痹诮衲甑摹靶履甑谝徽n”上，習近平作了進一步論述：“馬克思主義之所以行，就在于黨不斷推進馬克思主義中國化時代化并用以指導實踐?！?/p>

　　中央黨校(國家行政學院)教授戴焰軍指出，馬克思主義中國化時代化既是貫穿于六中全會決議的主題，更是貫穿于百年黨史的主題。面對快速變化的世界和中國，馬克思主義理論不是教條，而是行動指南，要不斷隨實踐的變化而發(fā)展。

　　有了正確的理論指引，對于具體問題“如何看、如何辦”，習近平在“新年第一課”上提出明確的“方法論”，既要求準確認識和把握社會主要矛盾和中心任務，也強調(diào)對戰(zhàn)略策略的重視。

　　外界注意到，十九屆六中全會通過的第三個歷史決議，勾勒出中國社會主要矛盾的歷史變遷：從“帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾”，到“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。可以看出，伴隨著主要矛盾之變，中心任務也隨之而變。

　　“歷史的經(jīng)驗告訴我們，能否正確認識社會主要矛盾變化，并根據(jù)其制定戰(zhàn)略策略，對中共的發(fā)展至關重要?！敝醒朦h校(國家行政學院)教授竹立家認為，面向下一個百年目標，中共要從歷史中汲取經(jīng)驗，把握“變”與“不變”的邏輯解決現(xiàn)實問題。

　　張希賢進一步分析稱，無論是要求抓住社會主要矛盾和中心任務，還是提出要善于從戰(zhàn)略上看問題、想問題，都直指中共領導干部的“全局觀”。面對國內(nèi)外形勢的快速變化，需要從全局、長遠、大勢上作出判斷和決策，“這既是歷史的經(jīng)驗，也是治理的方法”。

　　而治國必先治黨，治黨務必從嚴。中共第三個歷史決議總結(jié)了百年奮斗的歷史經(jīng)驗，其中一條正是“堅持自我革命”，而勇于自我革命也是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。

　　在今年的新年賀詞中，習近平也專門提及“窯洞對”，強調(diào)要常懷遠慮、居安思危，保持戰(zhàn)略定力和耐心，“致廣大而盡精微”。在“新年第一課”上，習近平再提自我革命并強調(diào)，“不論誰在黨紀國法上出問題，黨紀國法決不饒恕?！?/p>

　　“當?shù)诙€百年新征程開啟，辦好中國的事關鍵在黨，黨自身的建設狀況是根本的政治保證?！贝餮孳娭赋觯暯矫嫦颉瓣P鍵少數(shù)”傳遞出反腐敗斗爭一抓到底的政治信號，要求全黨增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺。

　　不忘初心，方得始終。正如習近平在今年的新年賀詞所言，百年成就使人振奮，百年經(jīng)驗給人啟迪?；仡欉^去一年，黨史學習教育貫穿中國全年政治生活。如何避免“教育一陣風、雨過地皮濕”，習近平在“新年第一課”上強調(diào)，要認真總結(jié)這次黨史學習教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。

　　對此，張希賢認為，中共百年奮斗經(jīng)驗是寶貴的財富，需要不斷從歷史中汲取營養(yǎng)，通過制度化安排將歷史自信轉(zhuǎn)化為應對未來挑戰(zhàn)的最大底氣。

　　“從黨的百年奮斗中，可以看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功?！敝窳⒓曳治龇Q，“學懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求，既是對自身初心使命的回溯，也是發(fā)出中共二十大召開前的政治動員令?！?完)