你是否想過(guò)把愛(ài)好發(fā)展為職業(yè)

　　近日，有媒體面向全國(guó)2664名大學(xué)生發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，在不考慮現(xiàn)實(shí)因素的情況下，92.98%受訪大學(xué)生愿將愛(ài)好發(fā)展為職業(yè)，他們將兼職參與新職業(yè)作為鍛煉自己、融入社會(huì)的最佳途徑之一。

　　這個(gè)調(diào)查結(jié)果，實(shí)際上展示了理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)體與社會(huì)的矛盾關(guān)系。這種擇業(yè)與理想的矛盾，是尚未步入社會(huì)的大學(xué)生這一群體面臨的困境，也是令更多社會(huì)從業(yè)者長(zhǎng)期困惑的一個(gè)難題。傳統(tǒng)的職業(yè)類(lèi)型，以專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能作為選擇的主要參照，大體上體現(xiàn)了“學(xué)以致用”“人崗相適”的雙向選擇原則。但在具體的從業(yè)實(shí)踐中，職業(yè)包含物質(zhì)和精神兩個(gè)層面的要素，它既是個(gè)體運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能參與社會(huì)分工謀求生計(jì)的渠道，也是在滿(mǎn)足一定的物質(zhì)需求后進(jìn)一步滿(mǎn)足精神追求、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái);既是社會(huì)通過(guò)職業(yè)分類(lèi)集合個(gè)體力量，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的分工，也是借以集聚群體智慧、創(chuàng)造精神財(cái)富的途徑。

　　隨著社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，職業(yè)已經(jīng)細(xì)化到社會(huì)和人們的各個(gè)需求端，呈現(xiàn)出多元化和時(shí)代性特點(diǎn)。多元化和時(shí)代性，體現(xiàn)在職業(yè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的多元化上，體現(xiàn)在職業(yè)理念、就業(yè)觀念、價(jià)值追求的與時(shí)俱進(jìn)上。從“三百六十行，行行出狀元”到“廣闊天地，大有作為”，從“鐵飯碗”到“臨時(shí)工”，從“固定職業(yè)者”到“自由職業(yè)者”，不僅反映了個(gè)體成長(zhǎng)成才的發(fā)展變化，也體現(xiàn)了社會(huì)與時(shí)代的進(jìn)步變遷，以及職業(yè)類(lèi)型和特點(diǎn)的日漸豐富。

　　在高等教育發(fā)展到普及化階段的新時(shí)代，就業(yè)成為大學(xué)和大學(xué)生未來(lái)發(fā)展的頭等大事。解決就業(yè)需求和就業(yè)供給之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)人人皆能就業(yè)、就好業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提升就業(yè)能力就顯得格外重要。

　　把愛(ài)好發(fā)展為職業(yè)，不是不可能。興趣愛(ài)好是職業(yè)理想的原生動(dòng)因，是個(gè)人成長(zhǎng)中長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)給職業(yè)帶來(lái)差異性特征。于大學(xué)生而言，在校期間兼職工作、通過(guò)個(gè)人愛(ài)好“小試牛刀”進(jìn)而轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的行為，并且能以“不丟人”“更自由”“喜歡就好”來(lái)評(píng)價(jià)一些新職業(yè)，正好反映出新時(shí)代青年就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的加強(qiáng)，這無(wú)疑是一種積極的態(tài)度。在刷新傳統(tǒng)就業(yè)觀念的同時(shí)，將此作為走出校門(mén)、邁向社會(huì)前的一次社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)，既對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)了多樣選擇和多種可能，也為理想抱負(fù)、價(jià)值追求的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了必要的“試水”和“探底”。

　　人生因理想而精彩，因奮斗而升華。職業(yè)理想影響著個(gè)人的職業(yè)選擇，反過(guò)來(lái)，如何在物質(zhì)和精神中做出選擇，或者達(dá)到二者的最佳契合，也影響著個(gè)人的職業(yè)理想。值得注意的是，興趣愛(ài)好與職業(yè)選擇相統(tǒng)一，中間必然有一道不可逾越的鴻溝，那就是現(xiàn)實(shí)。一方面，興趣愛(ài)好無(wú)法全面替代一個(gè)人思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平等綜合因素的作用;另一方面，不是所有的興趣愛(ài)好都能轉(zhuǎn)化為職業(yè)期許，不是所有的職業(yè)都能滿(mǎn)足我們的職業(yè)理想。這就需要我們把個(gè)人興趣愛(ài)好融入社會(huì)需求，把理想付諸實(shí)踐，科學(xué)合理定位，并在從業(yè)實(shí)踐中通過(guò)努力奮斗，審視并豐富興趣愛(ài)好，充實(shí)并優(yōu)化職業(yè)理想。換句話(huà)說(shuō)，不得不“為稻粱謀”，更需“不為稻粱謀”，還要不愧于稻粱，我們的人生才會(huì)更加豐盈厚重、多姿多彩。(閻巖)